《自然界的水》复习课件资料讲解.ppt

37．(2007年)小明家住在山青水秀的月牙山脚下，几年前，村里为了发展经济，在村边建起一座氮肥厂。近段时间，小明发现村里的井水，在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时，总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味。 【作出猜想】联想到所学的化学知识，小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是______________________________________ 【表达交流】请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质： （1） 　 ；（2） 　 。 【设计实验】为了验证猜想，小明设计了如下实验方案： 水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味 受热易分解 与碱性物质可以反应 (1）从氮肥厂取来氮肥作为样品。 （2）取适量样品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份。 （3）一份加入碱性洗衣粉，搅拌后闻气味；另一份加热后闻气味。 【反思评价】小明的实验方案存在着问题，你认为应怎样改进？ _____________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【获得结论】小明通过改进后的实验，确认是氮肥厂排出的废水污染了井水。 【探究启示】目前该村村民还需饮用井水，请你提出一条简便的处理方法： 。 用废水作样品进行实验（或用蒸馏水溶解氮肥进行实验） 将水煮沸后再饮用（或用活性炭吸附净化后饮用） 载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水） 氢氧燃料电池 水的净化装置 宇航员生活用水 生活污水及人体排泄物 作业： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 卢龙镇中学 马艳玲 要点、考点聚焦 1.了解水的组成、性质、污染和防治，水和人类的关系。? 2.原子,分子,单质,化合物等基本概念. 3.掌握过滤等基本操作技能. 水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖海中含有水， 各种生物体内也都含有水。 1 水的物理性质如何？（颜色，气味，状态，密度，凝固点，沸点等。） 1.通常情况下水是无色、无味的透明的液体。 2.4。C时,水的密度为1g/cm3(最大)。 3.101KPa时,凝固点0。C,沸点100。C。 ＋ － 试管2 试管1 水的电解实验 思考1、与电源正极相联的试管中产生___气体，另一试管中产生___气体。 V1：V2≈_______ 2、试管1中气体如何检验？试管2中气体如何检验？ O2 H2 1：2 水的组成 检验氢气的纯度 氧气能够使带火星的木条复燃 你能得出结论吗？ 从电解水的实验中得出的结论错误的（?? ） ??A.水是由氢气和氧气组成????? ?B.水是由氢元素和氧元素组成的纯净物 ? C.1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的? ?D. 在化学变化时，分子可分，原子不能再分。??? A 思考： 你会分类吗? H2O、H2、O2 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 (2009.眉山)从分子的角度分析,下列解释错误的是 ( ) A好酒不怕巷子深—分子在不断的运动 B热胀冷缩—分子的大小可以随温度的改变而改变 C电解水生成氢气和氧气—分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子 D空气是混合物—空气是由不同种分子构成的 B 分子与原子的比较 分 子 原 子 性 质 反应中 联系 质量、体积都很小，在不断的运动，分子（原子）间是有间隔的。 同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）的性质不同。 反应物分子反应时都会分裂，同时又重新组合成新物质（生成物）的分子。 化学反应中原子不可再分，只发生重新组合。在反应前后原子的种类、数目都不变化。 不同点 共同点 分子是由原子构成的，分