九年级化学酸、碱、盐的应用同步练习2.docVIP

九年级化学酸、碱、盐的应用同步练习2.doc

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九年级化学酸、碱、盐的应用同步练习2.doc

第四节 酸、碱、盐的应用 第二课时 课前预习 农作物生长需要各种元素,你知道土壤中最缺乏什么元素吗?怎样来补充这些元素?、、 化学肥料是自然界中原有的吗? 课堂练习 3.下列化学肥料属于钾肥的是 ( ) NH4NO3 KOH NH4HCO3 KCl 4.下列化学肥料属于复合肥料的是 ( ) A.(NH4)2SO4 KNO3 Ca(H2PO4)2 CO(NH2)2 5.可直接吸收空气中的氮气作氮肥的农作物是 ( ) 水稻 小麦 大豆 青菜 6.写出合成氨的化学反应方程式 。此反应属于 反应,其中含铁物质大大加快了反应速率,起 作用。 7.催化剂在化学反应中能 化学反应速率,而本身的 和 在反应前后没有改变。 8.铵态氮肥与 混全加热,都有 放出, 能使湿润的红色石蕊试纸变 色,这种方法可用于铵态氮肥的检验。 课后测试 选择题 9.下列物质可用作化学肥料的是 ( ) 明矾 硫酸铜 碳酸氢铵 高锰酸钾 10.下列说法正确的是 ( ) 催化剂都是加快化学反应速率 二氧化锰是常用的催化剂 催化剂的质量和性质在化学反应前后没有发生变化 二氧化锰能加快双氧水的分解反应 11.下列肥料在空气中放置一段时间后,因挥发而肥效隆低的是 ( ) 氨水 硫酸铵 氯化钾 重过磷酸钙 二、填空题 12.草木灰是常用的钾肥,小明想提取出草木灰中的钾盐,并验证草木灰的主要成分,他设计了如下实验步骤。使用的仪器如下。 (1)用适量的水浸泡草木灰,所用到的仪器有 。 (2)过滤。所用到的仪器有 。 (3)将滤液蒸发。所用到的仪器有 。 (4)在得到的白色固体中加入稀盐酸,立即产生大量气泡,将此气体通入澄清的石灰水,石灰水变混浊。由此推断,此钾盐是 。反应方程式为 。该盐有 性,不可过多使用。 三、简答题 13.你有几种方法能区别尿素和碳铵? 14.农家肥与化学肥料各有什么优点?该如何正确使用这两种肥料。 四.计算题 15.硝酸铵样品中可能混有少量尿素或碳铵杂质,经测定样品中含氮32.9%。计算得出硝酸铵样品中的杂质是什么? 参考答案 第四节第二课时:1.N、P、K;使用肥料 2.不是,通过化学加工产生的 3.D 4.B 5.C 6.N2+3H22NH3 ;化合;催化 7.改变;质量,化学性质。 8.碱;氨气;氨气,蓝色 9.C 10.D 11.A 12.a、b;a、b、d;a、e;K2CO3; K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ ;碱。 13.加热,分解的是碳铵;或加稀盐酸,有气泡的是碳铵;或与碱溶液共热,有氨气产生的是碳铵。 14.略。15.碳铵

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