行业认知调查大纲-14级传媒要点S.docVIP

《行业认知调查》实习教学大纲 实习编号：21.343061 实习名称：行业认知调查 英文名称：Social Practice 实习周数/学分：1周/1学分 实习地点：校外 开设学年/学期：2014-2015学年/第2学期 实习类型：认识实习 适用专业：数字媒体艺术/传播学 /数字媒体技术 先修课程：数字媒体导论、数字媒体技术概论 一、目的及意义 通过对数字媒体行业进行认知调查，使学生了解我国目前数字媒体产业的发展情况及行业对人才的需求情况，提高学生对学习专业的认识并牢固树立专业思想。 二、内容及要求 1、了解企业基本情况（定位、经营业务项目、机构及岗位设置等），经营管理情况（运营模式、工作流程、管理制度等）； 2、根据不同专业分别对口了解企业对艺术、技术、管理部门的业务工作标准及要求，人员配备及需求，业务项目开展等情况； 3、明确行业认知调查的目的和意义，认真参加实习活动； 4、依据专业特点选择合适的调研单位； 5、收集企业相关资料； 6、写出调研提纲，认真完成行业调查报告。 三、实习方式 采取校外个人分散实习方式，由学生个人选择数字媒体企业进行调研。 四、时间分配 1、实习指导教师提前安排时间进行组织动员，提出实习要求； 2、学生个人提前联系调研企业； 3、实习安排如下： 时间 内容 备注 周一 收集资料、了解企业基本情况 周二 写出调研提纲，进行对口调研 周三 对口调研 周四 对口调研 周五 完成调查报告 4、实习指导教师安排时间进行总结。 五、考核方式与成绩评定 根据学生实习活动表现和提供的调研提纲及调查报告质量进行综合评定。 成绩评定： （1）优秀：积极参加实习活动，能认真完成调研提纲和调查报告，质量好。 （2）良好：积极参加实习活动，能认真完成调研提纲和调查报告，质量良好。 （3）中等：参加实习活动，能完成调研提纲和调查报告，质量一般。 （4）及格：参加实习活动，能基本完成调研提纲和调查报告，质量基本达到要求。 （5）不及格：参加实习活动，态度不端正；不能认真完成调研提纲和调查报告，质量不好。 六、调查报告的内容与要求 1、调查报告的写作格式见附件。 2、调查报告的内容要求： A）需要注明调查的对象、时间、地点、范围和主题、以及调查的主要方法。 B）需要将调查的事实资料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出符合逻辑的、具有说服力的结论。 C）需要就调查得到的事实，提出具有见地的看法和有价值的建议，以期对今后工作提供参考。 2、调查报告材料的获取：必须亲自调查获取第一手资料，调查报告的材料必须真实可靠。在调查报告中，须提供材料的来源，反映材料获取过程。 3、注意结合所学的相关专业知识； 4、不少于3000字，报告不得抄袭。 七、实习指导教师 数字媒体艺术：徐丹 数字媒体技术：张丽 传播学：柳秋华 大纲制订人： 徐丹、张丽、柳秋华 大纲审定人： 制订日期：2014年3月 14 日  附件 实 习 报 告 课程名称 行业认知调查 实习题目 专 业 班 级 学　　号 学生姓名 实习成绩 指导教师 徐丹 年 月 日 （注：此页为报告内容末页） 调查目的及意义 调查的对象、时间、地点 调查范围和主题 调查的主要方法 调查情况 分析及总结 指导教师签字： 徐丹 年 月 日 5