年班主任培训课件.ppt

班主任培训 ##中学德育处 2015.3.27 新时期学生与家长的特点 新时期的模范班主任素养 学生、家长的投诉心理 班主任体罚种类 班主任培训 班主任的自我保护措施 新时期学生、家长特点 一、新时期学生和家长的特点 学生特点 家长特点 1.心理脆弱 2.娇生惯养 3.尊师重学差 4.法纪意识淡薄 1.对学校、班主任期望值高 2.对孩子溺爱，不能以身示范，恶习多 3.对孩子的教育培养理念落后。无“成才”的规划 1.学生 2.家长 新时期模范班主任素养 二、新时期的学生、家长、学校需要的模范班主任素养 3.学校 1.能进行心理健康教育 2.民主科学管理班级 3.紧跟时代潮流 4.能进行法制教育 1.沟通能力 2.协调能力 3.尊重与理解 1.扎实的教育理论素养和科 研精神 2.渊博的学识和高尚的师德 3.健康的身体和心理素质 罚站 恶语伤害 学生、家长 停课体罚 体罚种类 三、班主任体罚种类 根据调查，这名不满８岁的小孩下跪虽然并非由老师逼迫，但老师存在变相体罚的行为，即叫他走上讲台。“虽然以前有用这样的方式体罚学生，目的也是为了教育孩子，但现在这种教育方式已行不通了。”刘小彬说。 ２６日，安岳县教育局发布了调查及处理情况的通报：经安岳县教育局纪委调查核实，两板桥镇九义校教师田某在为教师刘某代课过程中存在体罚学生的