创意玩具设计资料讲解.pptVIP

墙饰欣赏 2.自制教具与课程内容创新 应该说，大多数幼儿园教师在教育过程中，特别是在活动准备环节，自制了许多具有原创性，并且具有实用价值的玩具与教具。 但是，也不得不承认，在许多情况下，教师自制玩具与教具还处在自发状态，缺乏自觉性、能动性与创造性。 为此，我们必须通过园本课程开发，将自制玩具与教具纳入现代教育创新体系，使之焕发出新生机。 3.自制玩具与游戏活动创新 幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具、教具，创设良好的游戏条件（时间、空间、材料）。 多功能玩具箱 点数娃娃 自制玩具可以增进游戏的生活性与趣味性 五、如何利用废旧物品自制玩教具？ 幼儿园优秀自制玩教具的评价标准：教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性。 关键是如何利用废旧物品自制玩教具？ 以下仅就看到、听到的粗略总结为玩教具制作“十七个系列”，并就每个系列列举一些玩教具实物和制作方法，权做抛砖引玉，希望各幼儿园充分调动广大教师的聪明才智，利用一切可利用的废旧材料，因地制宜，量材而用，制作和丰富幼儿玩教具。 （一）饮料瓶系列 1．劳动器材。作成水桶、铲子、水漏斗等。 2．体育器械。取长圆形的酸奶瓶分别系上有弹力的皮筋，作成拉力器。 3．装饰材料。可剪成树叶等形状，用于装饰。 4．投掷盒。可