人教高中化学第四章第二节化学电源资料讲解.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第二节 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第二节 知识·回顾区 铁片 铜片(或石墨) 稀硫酸 能 Cu－2e－===Cu2＋ 2Fe3＋＋2e－===2Fe2＋ Fe－2e－===Fe2＋ 2Fe3＋＋2e－===2Fe2＋ Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋ 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第二节 知识·回顾区 当Cu、Al导线连接时,接触到潮湿的空气 就易形成原电池而被腐蚀 锌与稀硫酸反应时,加入少量CuSO4,Cu2＋ 被锌置换出来,生成的单质Cu附着在锌的表面,此时会发生 原电池反应,锌为负极,使反应速率加快 cab 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第二节 学习·探究区 化学能变成电能 锂电池 干电池 叠层电池 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第二节 学习·探究区 放完电以后不能再使用 充电