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七年级语文上册 文言文测试 北师大版.doc
七年级上册文言文测试
班别 : 姓名 : 座号 :
一、基础知识的积累和运用(24分)
下面加下划线字注音有误的一项是( )
A.人不知而不愠(yùn)华歆王朗俱乘船避难(xīn)
不闻机杼声(zhù)同是宦游人(huàn)
B.诲人不倦(huǐ)学而不思则罔(wǎng)
歆辄难之(zhé)遂携拯如初(zhěng)
C.有朋自远方来,不亦说乎(yuè)策勋十二转(zhuǎn)
乡音无改鬓毛衰(cuī)朔气传金柝(tuò)
D.思而不学则殆(dài)尊君在不(fǒu)
王欲舍所携人(shě)著我旧时裳(zhuó)
下列加下划线字解释有误的一项( )
A.相委而去(丢下,抛弃) B.敏而好学(敏捷,轻松)
C.思而不学则殆(危险,学业上陷入困境) D.愿为市鞍马(买)
下列词语书写有误的几项( )
A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾
B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣
C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之
D.沉舟侧畔不耻下问择善而从
用原文回答问题
A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是:
B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是:
朗读下列诗句,节奏不恰当的一句是( )
A.城阙/辅/三秦B.今日/听/君/歌/一曲
C.扬子/江头/杨柳春D.孔文子/何以/谓之“文”也
指出下列句中的通假字,并写出本字。
学而时习之,不亦说乎?
(2)当窗理云鬓,对镜帖花黄。
客问元方:“尊君在不?”
(4)出门看火伴,火伴皆惊忙。
对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是( )
A.何有于我哉“哉”相当于“呢”,表示反问。
B.宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问。
C.不亦乐乎“乎”相当于“吗”表示疑问。
解释句子有误的一组是( )
A.温故而知新,可以为师矣。——温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做老师了。
B.敏而好学,不耻下问。——聪敏而且爱好学习,向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。
C.三人行,必有我师焉。——三个人在一起走路,其中一定有可以做我老师的人。
二.将下列对应内容连线:
《送杜少府之任蜀州》 李商隐 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
《夜雨寄北》 王勃 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
《淮上与友人别》 郑谷 海内存知己,天涯若比邻
三、文言文阅读
(一)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
1.这是一首 诗。(2分)题目是《_________》,(1分)作者______,____代诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王一起,被称为________。
2.“与君离别意”,中的“君”指__________。
3.“无为在歧路”的“无为”意思是_____________________。
4.“海内存知己,天涯若比邻”的意思是___________________
_ 。(2分)
5.点出杜少府出发的地点是_______;
将宦游之地是_______。
(二)(10分)
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
解释文中加下划线的字。(4分)
俱:欲:幸:遂:
2.区别下面句中加下划线字的古义和今义(4分)
本所以疑所以:古义:今义:
疑:古义:今义:
3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。(2分)
(1)本所以疑,正为此耳。(2)世以此定华、王之优劣。
(三)《论语》六则(22分)
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔;思而不学则殆。
子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
1.《论语》的论字读 ______________,它是记录________ ___的书。(2分)
2.课文里有些语汇已经作为成
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