新人教版高中生物必修一第一章走进细胞 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省南丰县）【解析版，含答案】.docVIP

一、选择题 1．构成生物体的结构基本单位是（原创） A.细胞 B.组织 C.蛋白质 D.磷脂 2．神曲《小苹果》风靡大江南北，下列关于苹果的叙述，正确的是（ ） A．苹果在生命系统结构层次上属于器官层次 B．苹果含有最多的无机物和有机物是水和糖类 C．苹果的遗传物质为DNA和RNA D．一片果园的全部苹果树属于群落 3．肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是 A．图中+RNA有三方面功能 B．物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体 C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个 4．下列有关生命系统的叙述，正确的是（ ） A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次 D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 5．地球上最基本的生命系统是 ( ) A．10周的胚胎 B．细胞 C．血液 D．小池塘 6．当显微镜的目镜为10х，物镜为10х时，在视野范围内看到被相连的32个细胞所充满。若目镜不变，物镜换成40х，则在视野中可看到这群细胞中的（ ） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 7．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是（ ） A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈 D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体 8．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片 A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③ 9．青霉素是一种常用抗生素 ，研究表明它能够抑制肽聚糖（一种糖类与蛋白质结合的物质） 的合成，由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物（ ） A、SARS病毒 B、霉菌 C、大肠杆菌 D、疟原虫 10．用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如下图所示。其中视野最暗的是 11．细胞学说主要阐明（ ） A、细胞的结构 B、细胞的种类 C、细胞的统一性 D、细胞的多样性 12．在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是 A．向左上方移动载玻片 B．向右下方移动载玻片 C．移动载玻片上的样品 D．调节准焦螺旋 13．如图为某细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ） A、该细胞是在减数分裂后经过变形得到的 B、该细胞可能是一种单细胞动物 C、该细胞依靠单个细胞就能完成该生物的各种生命活动 D、该生物在生态系统中的成分只可能是分解者 14．埃博拉病毒是一种十分罕见的RNA病毒,被世界卫生组织列为对人类健康危害最严重的病 毒之一。下列关于“埃博拉”病毒，叙述错误的是（ ） A．不能在培养基上增殖 B．遗传物质中只含有C、H、O、N 四种元素 C．没有细胞结构，只能寄生在活细胞体内 D．生命活动离不开细胞 15．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A.水螅 B.心肌细胞 C.草履虫 D.卵细胞 二、非选择题 16．材料1：某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后，放在同样条件下培养，没有淀粉产生。 (1)该科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。 (2)此实验的结论是______________________________________________。 材料2：现有清洁的玻璃片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品，尝试利用有限的实验装备，设计一个实验，探究草履虫的生命活动与细胞的关系。 请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案： (1)提出问题：____________________________________? (2)作出假设：草履虫