河南省北大附中分校宇华教育集团2015-2016学年七年级数学3月月考试题（含解析） 新人教版.docVIP

河南省北大附中分校宇华教育集团2015-2016学年七年级数学3月月考试题 一、选择题（每小题3分共24分） 1．等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于（　　） A．顶角 B．顶角的一半 C．底角的一半 D．底角的2倍 2．下列图形中，有且只有三条对称轴的是（　　） A． B． C． D． 3．掷一枚均匀的骰子（正方体），骰子的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，则3的倍数朝上的概率为（　　） A． B． C． D． 4．化简的结果是（　　） A．﹣4 B．4 C．±4 D．无意义 5．如果+有意义，那么代数式|x﹣1|+的值为（　　） A．±8 B．8 C．与x的值无关 D．无法确定 6．下列各组数据不能作为直角三角形的三边长的是（　　） A．a=3 b=4 c=5 B．a=6 b=8 c=10 C．a=5 b=12 c=13 D．a=13 b=16 c=18 7．把直角三角形两直角边同时扩大到原来的2倍，则斜边扩大到原来的（　　） A．2倍 B．4倍 C．3倍 D．5倍 8．下列计算中，正确的是（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题（每题3分共21分） 9．如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上点F处，如果∠BAF=60°，则∠DAE=　　　　　　度． 10．如图所示，以直角三角形的一直角边和斜边为边长所作正方形A、C的面积分别为9和25，则以另一直角边为边长的正方形B的面积为　　　　　　． 11．当x＜0时， =　　　　　　． 12．（﹣）2015?（+）2016=　　　　　　． 13．若4＜＜10，则满足条件的整数a有　　　　　　个． 14．的算术平方根是　　　　　　． 15．如图，OC平分∠AOB，D为OC上任一点，DE⊥OB于E，若DE=4 cm，则D到OA的距离为　　　　　　． 　 三、解答题（共75分） 16．（1）﹣﹣2 （2）． 17．已知+|b2﹣10|=0，求a+b的值． 18．如图，在四边形ABCD中，∠BAD=∠DBC=90°，若AD=4cm，AB=3cm，BC=12cm，求CD的长． 19．如图，已知：△ABC中，BC＜AC，AB边上的垂直平分线DE交AB于D，交AC于E，AC=9 cm，△BCE的周长为15 cm，求BC的长． 20．如图，有一只蚂蚁从一个圆柱体的A点沿着侧面绕圆柱至少一圈爬到B点，已知圆柱的底面半径为1.5cm，高为12cm，则蚂蚁所走过的最短路径是多少？（π取3） 21．已知的小数部分为a，的小数部分为b． 求：（1）a+b的值；（2）a﹣b的值． 22．如图：已知，P为∠AOB内一点，分别作出点P关于OA，OB的对称点P1，P2，连P1P2交OA于M，交OB于N，若P1P2=5cm，求△PMN的周长． 23．果农老张进行杨梅科学管理试验．把一片杨梅林分成甲、乙两部分，甲地块用新技术管理，乙地块用老方法管理，管理成本相同．在甲、乙两地块上各随机选取20棵杨梅树，根据每棵树产量把杨梅树划分成A，B，C，D，E五个等级（甲、乙的等级划分标准相同，每组数据包括左端点不包括右端点）．画出统计图如下： （1）补齐条形统计图，求B的值及相应扇形的圆心角度数； （2）单棵产量≥80kg的杨梅树视为良株，分别计算甲、乙两块地的良株率大小 （3）若在甲地块随机抽查1棵杨梅树，求该杨梅树产量等级是B的概率． 　  2015-2016学年河南省北大附中分校宇华教育集团七年级（下）月考数学试卷（3月份） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题3分共24分） 1．等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于（　　） A．顶角 B．顶角的一半 C．底角的一半 D．底角的2倍 【考点】等腰三角形的性质． 【分析】作出图象根据等腰三角形两底角相等、三角形内角和定理和直角三角形两锐角互余列式求解． 【解答】解：△ABC中，∵AB=AC，BD是高， ∴∠ABC=∠C= 在Rt△BDC中，∠CBD=90°﹣∠C=90°﹣=． 故选B． 　 2．下列图形中，有且只有三条对称轴的是（　　） A． B． C． D． 【考点】轴对称图形． 【分析】首先确定轴对称图形，再根据对称轴的概念，确定对称轴的条数． 【解答】解：A、不是轴对称图形； B、有2条对称轴； C、有3条对称轴； D、有4条对称轴． 故选C． 　 3．掷一枚均匀的骰子（正方体），骰子的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，则3的倍数朝上的概率为（　　） A． B． C． D． 【考点】概率公式． 【分析】由掷一枚均匀的骰子（正方体），骰子的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，其中3的倍数朝上的有3，6；直接利用概率公式求解即可求得答案． 【解答】解：∵掷一枚均匀的骰子（正方体），骰子的每个面上分别标有数