湖北省恩施州建始县2015-2016学年七年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年湖北省恩施州建始县七年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（　　） A．是生物，因为制造课桌的材料是树木 B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成 C．是非生物，因为课桌不会动 D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍 2．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（　　） A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 3．有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降 B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜 C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜 D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数 4．下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（　　） A．人体皮肤属于上皮组织 B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．所有的植物体都是由六大器官组成的 5．生物绘图是生物学学习必不可少的一项技能，下列叙述中不符合绘生物体要求的是（　　） A．画图时务必使图形真实 B．图的左侧写图形的名称 C．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示 D．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧 6．细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的叙述中，正确的（　　） A．植物细胞和动物细胞的基本结构相同，但形态不同 B．无论是植物细胞膜还是动物细胞膜都控制物质的进出 C．植物细胞和动物细胞中的能量转换器是一样的 D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦一二滴一三刮一四涂一五染 7．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（　　） A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 C．不同组织的细胞都有分裂能力 D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同 8．绿色植物在生物圈中的作用是（　　） ①吸收二氧化碳，释放氧气； ②为动物提供食物和生存环境； ③通过呼吸作用吸收氧气； ④参与自然界的水循环； ⑤为生物的生命活动提供能量． A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④ 9．下列属于结缔组织功能的是（　　） A．保护和分泌作用 B．有收缩和舒张作用 C．连结、保护、支持、营养等作用 D．接受刺激、能产生并传导兴奋的作用 10．下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述，正确的是（　　） A．根尖成熟区细胞有叶绿体 B．根尖的细胞分裂时，核内的遗传物质先进行复制 C．根尖伸长区有大量根毛，利于吸水和无机盐 D．幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂 　 二、非选择题（每空1分，共30分） 11．根据教材所学知识，回答下列有关实验操作方面的问题 （1）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动　　　　　　（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节 （2）为人的口腔上皮细胞临时装片染色，可在盖玻片的一侧滴几滴　　　　　　，在一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部 （3）张华同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是　　　　　　． A．没有重新调节粗准焦螺旋　　 B．反光镜发射光线的角度改变了 C．物镜转换了　　　　　　　　　　　　 D．光圈大小变了 （4）观察玉米种子的结构，将玉米种子纵向切开，滴一滴稀碘液，其玉米种子的　　　　　　部位会变蓝 （5）建阳猕猴桃的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在果肉细胞的　　　　　　中（填结构） 12．李老师虽年已古稀，但身板健朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关 （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的　　　　　　和　　　　　　生命活动的结果． （2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的　　　　　　使周围环境的空气不如傍晚清新． （3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的　　　　　　（选填导管或筛管） （4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是　　　　　　（填气体名称）的变化 （5）小刘将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光