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江苏省淮安市楚州区泾口二中2015-2016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析) 苏教版.doc
2015-2016学年江苏省淮安市楚州区泾口二中七年级(上)期末生物试卷
一、选择题(每小题2分,共60分)
1.俗话说“种瓜得瓜、种豆得豆”,所反映是( )
A.生长 B.遗传 C.适应 D.应激性
2.学习了生物学,让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识.下列说法正确的是( )
A.生物都能自由活动
B.生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
C.生物都是由细胞构成的,病毒除外
D.生物不需要繁殖后代
3.下列不属于调查的是( )
A.统计我国人口的平均收入 B.统计全班同学的视力情况
C.显微镜下观察洋葱表皮细胞 D.调查一块农田中的生物种类
4.调查是科学探究常用的方法之一.我们在调查周边环境的生物时,正确的做法是( )
A.记录数量最多的生物 B.记录最稀罕的生物
C.记录自己最常见的生物 D.记录看到的全部生物
5.在调查生物种类时,首先要( )
A.明确调查目的 B.确定调查范围 C.小组合理分工 D.设计调查路线
6.下列关于生物圈的叙述中,错误的是( )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物的共同家园
C.生物圈包含地球上的所有生物及其生活环境
D.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
7.生物与环境的关系是( )
A.生物只能适应环境
B.生物适应环境生存,也能影响甚至改变环境
C.环境对生物的生存没有影响
D.环境可以影响生物,但生物不能影响环境
8.在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的,这体现了生物与环境的关系是( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.环境决定生物的体色
9.“千里之堤,溃于蚁穴”.这说明了生物与环境怎样的关系?( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物依赖环境
10.“鱼儿离不开水”说明了生物与环境有哪方面的关系( )
A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.生物影响环境 D.以上都是
11.俗话说“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,说明生物与环境之间的关系是( )
A.生物适应环境 B.环境适应生物 C.生物影响环境 D.环境影响生物
12.“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是( )
A.对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放
B.取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片
C.观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片
D.取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放
13.使用显微镜时,要在目镜中看到白亮的圆形视野,关键步骤是( )
A.对光 B.使用高倍物镜 C.标本染色 D.清洁载玻片
14.使用显微镜对光时,若光较强,应使用( )
A.大光圈、平面镜 B.小光圈、平面镜
C.大光圈、凹面镜 D.小光圈、凹面镜
15.使用显微镜时,如果发现镜头上有污渍,擦拭时使用的是( )
A.餐巾纸 B.纱布 C.擦镜纸 D.棉花
16.能为细胞的生活直接提供动力的细胞是( )
A.液泡 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
17.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作.下列细胞的结构中,将光能转变成化学能的是( )
A.细胞膜 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
18.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作,其中细胞膜的功能是( )
A.细胞的控制中心
B.将化学能转变成细胞能利用的能量
C.控制物质进出
D.将光能转变成化学能
19.构成生物体的细胞多种多样,它们的形成是通过什么实现的?( )
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞增生
20.如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙 C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
21.如图是细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分化
C.过程②染色体数会减半 D.过程③表示细胞分裂
22.关于细胞分裂的叙述,错误的是( )
A.细胞分裂使细胞数目增加
B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样
D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配
23.如图所示,表示细胞的有关生理过程.其中,过程②表示细胞的( )
A.分裂 B.生长 C.分化 D.癌变
24.我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织( )
A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织
25.血液不仅能运输营养物质和废物,而且还具有防御和保护作用其属于( )
A.营养组织 B.结缔组织 C.输导组织 D.保护组织
26.绿色开花植物植物体的结构层次是( )
A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
27.我们常吃的桃(果实),从结
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