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内科学教学大纲?
前???? 言
内科学是临床医学中重要的一门学科,内科学整体性较强,涉及知识面较广,他不仅是临床医学各学科的基础,而且与其他各科联系十分密切的一门学科。是研究内科病人生物,心理和社会等方面特点,实施整体医疗达到保持和恢复健康的一门应用学科。因此,学好内科学是学好临床医学的关键。要学好内科学,既要善于读书,又要勤于实践,在实践中不断总结和提高。
内科学的教学目标
内科学的系统学习包括课堂讲授和临床见习二部分,内科学的范围很广,它包含所有的内科疾病。内科学的内容分为十部分:包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病营养疾病、结缔组织病和风湿性病,理化因素所致疾病。内科学重点阐述临床常见病,多发病,注重基础理论、基本知识和基本技能,提高学生的临床思维和防治常见病,多发病的能力。每一系统疾病前均有总论,每一疾病的编写内容包括概述,病因和发病机制,病理、临床表现,并发症,实验室和其它辅助检查,诊断和鉴别诊断,治疗,预后和预防等。要求学生掌握常见病和多发病的诊治,了解内科学的发展新动向,注重理论联系实际,树立高度的责任感,同情心和实事求是的作风,满腔热情地对待病人,要想病人之所想,急病人之所急,痛病人之所痛,树立全心全意为人病人服务的思想。??? 内科学的教学方法
授课内容以常见病和多发病为重点,适当的讲解有关内科学新进展和新动态,注重理论与实际相结合,重视临床实践。内科学课程分为:课程系统学习,临床见习包括课间见习和毕业实习。教学方法多样性,启发式、互动式,着重培养学生正确的临床思维,分析问题和解决问题的能力。树立传授知识与培养提高素质相统一的教学教学方法。
内科学的学时安排
内科学教学总课时为177学时,其中课堂讲授110学时,见习67学时。
1.理论教学安排
理论教学内容 学时分配 第一篇? 绪论 1 第二篇? 呼吸系统疾病 20 第一章 总? 论 1 第二章? 急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎 自学 第三章? 肺部感染性疾病 2 第四章? 支气管扩张 自学 第五章? 肺结核 4 第六章 ?慢性阻塞性肺疾病 2 第七章? 支气管哮喘 2 第八章? 肺血栓栓塞症 自学 第九章? 肺动脉高压与肺源性心脏病 2 第十章? 间质性肺疾病与结节病 2 第十一章? 胸膜疾病 1 第十二章 ?原发性支气管肺癌 2 第十三章? 睡眠呼吸暂停综合症 自学 第十四章? 呼吸衰竭 2 第十五章? 急性呼吸窘迫综合症与多器官功能障碍综合症 自学 第三篇 循环系统疾病 22 第一章? 总 论 自学 第二章? 心力衰竭 3 第三章? 心律失常 4 第四章? 心脏骤停与心脏性猝死 自学 第五章? 先天性心血管病 自学 第六章? 高血压 3 第七章? 动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病 4 第八章? 心脏瓣膜病 3 第九章? 感染性心内膜炎 2 第十章? 心肌疾病 2 第十一章? 心包疾病 1 第十二章? 梅毒性心血管病 自学 第十三章? 周围血管病 自学 第十四章? 心血管神经症 自学 第十五章? 心血管病症的溶栓、抗栓治疗 自学 第四篇? 消化系统疾病 16 第一章? 总? 论 自学 第二章? 胃食管反流病 自学 第三章? 食管癌 自学 第四章? 胃炎 2 第五章? 消化性溃疡 3 第六章? 胃癌 自学 第七章? 肠结核和结核性腹膜炎 2 第八章? 炎症性肠病 自学 第九章? 大肠癌 自学 第十章? 功能性胃肠病 自学 第十一章? 慢性腹泻 自学 第十二章? 慢性肝炎 自学 第十三章? 酒精性肝病 自学 第十四章? 肝硬化 3 第十五章? 原发性肝癌 2 第十六章? 肝性脑病 2 第十七章? 胰腺炎 2 第十八章? 胰腺癌 自学 第十九章 上消化道出血 自学 第五篇? 泌尿系统疾病 ?15 第一章? 总论 1 第二章? 肾小球病概述 自学 第三章? 肾小球肾炎 4 第四章 肾病综合征 2 第五章? IgA肾病 自学 第六章? 间质性肾炎 自学 第七章? 尿路感染 2 第八章? 肾小管疾病 自学 第九章? 肾血管疾病 自学 第十章? 急性肾衰竭 自学 第十一章? 慢性肾衰竭 2 第五篇? 血液系统疾病教学大纲 16 第一章? 总? 论 自学 第二章? 贫血概述 1 第三章 缺铁性贫血 2 第四章? 巨幼细胞贫血 自学 第五章? 再生障碍性贫血 1 第六章? 溶血性贫血概述 2 第七章? 白细胞减少和粒细胞缺乏症 自学 第八章? 骨髓增生异常综合症 自学 第九章? 白血病 4 第十章? 淋巴瘤 2 第十一章? 浆细胞病 自学
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