高校中层领导干部的素质和能力建设课件.ppt

关键在党 2013年6月召开的全国组织工作会议上，习近平总书记提出了两个关键。 （一）坚持“严以修身”，坚定理想信念 在修身上，个别干部存在的问题主要有： 如何解决修身方面存在的问题 严以修身贵在三重境界 （二）坚持“严以用权”，强化宗旨意识 严以用权的核心点，就是拒绝、防止、防范特权主义。 （三）坚持“严以律己”，提升廉政素质 是非明于学习 境界升于自省 名节源于修养 腐败止于正气 ——习近平 （《之江新语》） 中共七届二中全会根据毛泽东的提议作出的六条规定 （四）践行“谋事要实”，科学谋划工作 坚持谋事要实，要求我们要在其位，谋其政，尽其责，能干事，干成事，要树立正确的事业观、政绩观，解决好为谁干事、怎么干事和追求什么政绩、如何追求政绩的问题。 （五）践行“创业要实”，敢于担当负责 创业要实，就是敢于、善于、勇于担当，创业要有责任感。 （六）践行“做人要实”，严守政治纪律 努力做“四有”好干部 李风扬 2015年9月22日 目 录 ONTENTS 二 高校中层干部应具备的素质和能力解析 三 以“三严三实”要求推进高校中层干部素质能力建设设 一 高校中层干部素质和能力的内涵 （一）什么是领导干部的素质 （二）什么是领导干部的能力 （三）领导干部的素质与能力的关系 （一）领导干部应具备的基本素质 （二）领导干部应具备的基本能力 （一）坚持“严以修身”，坚定理想信念 （二）坚持“严以用权”，强化宗旨意识 （三）坚持“严以律己”，提升廉政素质 （四）践行“谋事要实”，科学谋划工作 （五）践行“创业要实”，敢于担当负责 （六）践行“做人要实”，严守政治纪律 两个关键 关键在人 一、干部素质和能力的内涵 什么是素质 素质是指人的神经系统、感觉器官和运动器官等先天的解剖生理特征。这种先天特征是人们在后天获得知识、才能，形成品质、个性等生理和心理基础。 什么是领导干部的素质 所谓领导干部的素质，就是指在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习提高和实践锻炼、经验积累而形成的，在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 什么是能力 能力 ，是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。这种素质可以表现在对目标或者任务能否承担、能否完成、能否完成的更好等方面。 什么是领导干部的能力 领导干部的能力，概括地说，它就是领导干部综合素质的外在表现。它有三个显著特征。 它是一种把内在综合素质外化为有效行动的能力。 它是一种适应外部环境的能力。 它是一种获得下属认同的能力。 领导干部能力 显著特征 第一 第二 第三 素质与能力的关系 领导干部的素质是其能力的基础和前提条件。 领导干部的能力是其综合素质的外化过程。 领导干部的素质和能力是一个动态相长的过程。 二、高校中层干部应具备的素质和能力解析 （一）领导干部应具备的基本素质 思想政治素质 1 知识素质 2 道德素质 3 身体素质 4 心理素质 5 （二）领导干部应具备的基本能力 应具有科学判断形势的能力 应具有科学发展的能力。 应具有促进校园和谐的能力。 应具有终身学习的能力。 应具备依法治校的能力。 五方面能力 严以修身 严以用权 严以律己 Contents “三严” 谋事要实 创业要实 “三实” 提升素质和能力 、 做人要实 三、以“三严三实”要求推进高校中层干部 素质能力建设 第一，理想信念动摇，对党不忠诚。 第二，信仰迷茫，不信马列信鬼神。 第三，个别干部宗旨意识淡薄，脱离群众。 第一 以立德为首，筑牢理想信念。 第二 要实践，在完成急难险重任务、处理复杂矛盾问题中来践行自己的价值观。 第三 要慎言、慎行、慎独、慎微。 第三重 第二重 第一重 放下妄念，强化党性修养 秉持静专，抵制歪风邪气 挑起担子，坚定理想信念 将权力装在制度的笼子里 权为民所赋 权为民所用 第一，要掌握实情。 如何做到 “谋事要实” 第二，要高标准要求工作。 十八大报告强调，要“提高选人用人的公信度，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利”。 周总理说，“自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。” 古代：秦朝二世而亡 邻居：苏联亡党亡国 党内：周永康、薄熙来、 徐才厚等反面典型 做人不实，不守党的政治纪律和政治规矩危害巨大