专题废液成分探究课件资料讲解.pptVIP

探究活动一 反应后废液中溶质是什么？ 怎样证明反应后废液中含有氢氧化钠？ 向充满CO2的塑料瓶中加入过量氢氧化钠溶液，拧紧瓶盖，振荡。 方案 依据 Na2CO3和NaOH 从所给药品中选取合适试剂设计实验方案：酚酞、盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钙溶液 氢氧化钠的化学性质 氢氧化钠 （碱） 非金属 氧化物 指示剂 酸 盐 氢氧化钠和碳酸钠的性质比较 性质比较 氢氧化钠 碳酸钠 相似性 不 同 点 转 化 无明显现象 有气泡产生 不反应 产生白色沉淀 水溶液呈碱性； 能与盐酸反应。 与盐酸反应现象 能否与含Ba2+、Ca2+的溶液反应 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 探究CO2和过量氢氧化钠反应后废液中是否有氢氧化钠 实验步骤 预期现象 结论及有关化学方程式 1.取样，加入 过量CaCl2溶液 产生 白色沉淀 2.静置，向上层清液中加入酚酞。 酚酞变红 废液中含氢氧化钠 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 探究活动二 制CO2废液过滤后所得滤液中含哪些溶质？ 方案 试剂或方法 预期现象 有关化学方程式（没有的可不写） 1 2 · · · 一定有 CaCl2，可能有HCl。 设计实验方案探究废液中是否有溶质氯化氢 依据 辨析 （已知：氯化钙溶液呈中性。要求：不同方案尽量使用不同种类的物质） 过滤 盐酸 （酸） 指示剂 金属 金属 氧化物 盐 碱 盐酸的化学性质 方案分析 实验方案 测溶液pH 滴加AgNO3溶液 实验操作 实验现象 试纸变色，对照比色卡，pH＜7 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有HCl 溶液中有HCl 实验探究 药品用量： 液体取用2mL左右（试管中一个约指节高度） 固体粉末用药匙尾端取少许即可 向试管中加药品先后顺序： 先固体，后液体； 先废液，后其它液体试剂。 拓展应用 废液未经处理直接倒入下水道，可能造成什么危害？ 探究活动三 将活动一剩余的废液和活动二剩余的废液混合，观察现象。混合液（或滤液）中含哪些离子？ 废液1： NaOH Na2CO3 废液2： CaCl2 HCl 有 无 混合液中存在的离子 混合时 现象 一定有的 离子 一定没有的 离子 可能有的 离子 没有沉淀 废液1 废液2 Na+ Cl- Ca2+ OH-或H+ CO32- Na+ OH- CO32- Ca2+ H+ Cl- 滤液中存在的离子 混合时 现象 一定有的 离子 一定没有的 离子 可能有的 离子 有白色沉淀 废液1 废液2 OH-， CO32-或 Ca2+ Na+ Cl- H+ Na+ OH- CO32- Ca2+ H+ Cl- 设计实验方案证明可能存在的CO32- 是否存在 探究废液中是否含有CO32- 实 验 方 案 现 象 结 论 废液中有CO32- 废液中没有CO32- 废液中有CO32- 废液中没有CO32- 取样，加入足量稀盐酸 产生气泡 不产生气泡 取样，加入少量氯化钙溶液 产生沉淀 不产生沉淀 探究活动四：废液的回收利用 废 液 要回收的物质 试 剂 操 作 氯化钠 晶体 氯化钙 晶体 废液1：NaOH Na2CO3 废液2：CaCl2 HCl 稀盐酸 蒸发 碳酸钙 过滤蒸发 怎样分析反应后溶液中溶质成分？ 反 思 总 结 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *