树立法治观念尊重法律权威课件.pptVIP

二、尊重法律权威的基本要求 服从法律：应当拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从法律进行的管理，承担相应的法律责任。 维护法律：对违法犯罪行为，要敢于揭露、敢于抵制；坚决克服事不关己高高观其的消极心态，抵制遇事回避、私下了之的惧法现象。 第三节 尊重社会主义法律权威 2010年10月20日23时许，被告人药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从西安外国语大学长安校区返回西安，当行驶至西北大学长安校区西围墙外时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现张妙倒地呻吟，因怕张妙看到其车牌号，以后找麻烦，便产生杀人灭口之恶念，遂从随身背包中取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅数刀，致张妙当场死亡。 案例：药家鑫故意杀人案 第三节 尊重社会主义法律权威 案例：药家鑫故意杀人案 第三节 尊重社会主义法律权威 杀人后，被告人药家鑫驾车逃离现场，当车行至翰林路郭南村口时再次将两行人撞伤，逃逸时被附近群众抓获。 第三节 尊重社会主义法律权威 警方向家属出具的《死亡确认书》上显示，张萌死因系右胸前锐器刺创，致主动脉破裂大出血死亡。而在药家鑫驾车撞伤张萌时，张萌的伤势仅仅是左腿骨折、后脑磕伤，法医称伤者当时有足够的救治事件。但遗憾的是，药家鑫并没有停车救人，而是在逃逸出100米后，再次返回，用随身携带的水果刀连捅张萌8刀，致其死亡。 第三节 尊重社会主义法律权威 爱国 守法 明礼 诚信 思想道德修养与法律基础 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 第一节 树立社会主义法治观念 第二节 培养社会主义法治思维 第三节 尊重社会主义法律权威 一、坚持走中国特色社会主义法治道路 二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一 三、坚持依法治国与以德治国相统一 第一节 树立社会主义法治观念 四、加强宪法实施，落实依宪治国 一、坚持走中国特色社会主义法治道路 1.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治的根本保证 2.中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障 3.中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南 第一节 树立社会主义法治观念 视频案例：控枪问题反映美式民主的矛盾1 2 3 二、坚持依法治国、人民当家作主与依法治国相统一 1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 2.人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求 3.依法治国是党领导人民当家作主的治国方略 第一节 树立社会主义法治观念 三、坚持依法治国和以德治国相结合 1.正确认识法治和德治的地位 2.正确认识法治和德治的作用 3.正确认识法治和德治的实现途径 第一节 树立社会主义法治观念 四、加强宪法实施，落实依宪治国 1.深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义 2.全面实施宪法的基本要求 （1）在全社会树立宪法意识 （2）加强宪法实施 （3）坚持党的依宪执政 3.准确把握宪法实施的正确方向 第一节 树立社会主义法治观念 案例：“孙志刚案”——行政法规的违宪审查 第二节 培养社会主义法治思维 一、法治思维方式的基本含义和特征 二、法治思维的基本内容 三、培养法治思维的途径 案例： 呼格吉勒图案 18年后进入再审程序 第二节 培养社会主义法治思维 视频：城管困局的本质是法治理念缺失 一、法治思维的含义和特征 法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。 法治思维与人治思维的区别： 依据上，国家法律VS个人魅力、德行、才智 方式上，平等、稳定VS个人意志，任意、非理性 价值上，多数人之治VS少数人的极权专断 标准上，法律最高权威VS服从个人权威 第二节 培养社会主义法治思维 二、法治思维的基本内容 法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面。价值取向，是指个人如何看待和对待法律； 规则意识，是指个人如何用法律看待和对待自己。 第二节 培养社会主义法治思维 正当程序 人权保障 法律至上 权力制约 公平正义 二、法治思维的基本内容 （一）法律至上 普遍适用性 优先适用性 不可违抗性 第二节 培养社会主义法治思维 （二）权力制约 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。 —孟德斯鸠《论法的精神》 第二