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口技 林嗣环 文学常识 《口技》的作者是清代的林嗣环，字铁崖。节选自《虞初新志．秋声诗自序》。 《虞初新志》是小说集，由清代的张潮编写，二十卷，所收多为明末清初人文言短篇，并附评语。 翻译第一段 重点词语： 　京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。 第一段译文 京城里有一个擅长表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席宴请宾客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏风，这位表演口技的艺人坐在屏风中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听得屏风里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢喧哗的人。 翻译第二段 重点词语： 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉 欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 第二课时 复习提问 问课堂：阅读一二段，思考下列问题： 1、第一段介绍了哪些内容？第一段的作用是什么？ 2、第一段那个字统领全文、点明主题？ 3、第二段描写了什么场景？ 4、第二段写声音变化的特点：由 而 ， 由 而 ，由 而 ，由 而 。 5、第二段哪一句是以动写静、表现深夜寂静气氛的？ 6、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 1、第一段介绍了哪些内容？第一段的作用是什么？ 介绍口技表演的时间、地点以及表演的道具、演出前的气氛。 作用：总领全文，并为下文记叙精彩表演作铺垫、渲染气氛。 2、第一段那个字统领全文？ “善” 3、第二段描写了什么场景？ 一家四口由睡到醒的情景。 4、第二段写声音变化的特点： 由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 5、第二段那一句是以动写静、表现深夜寂静气氛的？ “遥闻深巷中犬吠。” 6、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 先描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；而后描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。 课文首尾呼应两次清楚地交代了极简单的道具，从侧面表现表演者口技的不凡。 问中考 请对下面的病句提出修改意见。 （1）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 删去“不”。 （2）国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。 正确顺序：生产、销售、使用。 第四课时 问课堂 1、第三、四段中口技艺人描绘了什么场景？ 2、总结这两个场景中声音变化的特点。 3、找出二、三、四段描写听众反应的的句子。并指出其作用。 4、课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？ 1、第三、四段中口技艺人描绘了什么场景？ 第三段：一家四口又由醒入睡的场景。 第四段：失火救火的惊险纷乱场景。 2、总结三个场景中声音变化的特点。 1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 　　①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 　　②由大而小，由密而疏，微闻余声。 　　2．表现从失火到救火的情形。 　　①响声大作，由少而多。 　　②百千齐作，应有尽有。 3、找出二、三、四段描写听众反应的的句子。并指出其作用。 “满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。 “宾客意少舒，稍稍正坐”。 “宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。 作用：三处运用侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 具体品析听众反应： 一是“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。此时，听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。 　　二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。说明听众随表演内容而变化心态，已融入口技表演的情景之中而难以自持。 　　三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演达到以假乱真的绝妙境界，使听众仿佛置身于火场，不禁以假为真，完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。 “满坐寂然，无敢哗