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假期作业一答案 一、 1、C（ 长此以往：老是这样下去（多就不好的情况说）。 寸草不留：连小草都不留下，形容遭到天灾人祸后破坏得非常严重的景象。 令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。） 2、B(A搭配不当。“回归成为搭档 ”。C时态不一致 ，去掉“了” D两面对一面，前后不一致） 3．【答案】C 二、 （1）有良田美池桑竹之属 阡陌交通 (2)悉如外人。黄发垂髫 （3）燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 (4)风正一帆悬。海日生残夜， (5)东风不与周郎便 三、 1．D,都是介词，在（A介词，用\介词，凭借；B连词，不译\代词，你；C.代词，他\语气副词，希望，可要） 2．C.①②③⑥表现唐寅才气奔放（④表现唐寅的放浪⑤表现唐寅的聪明才智） 3．C,唐伯虎乡试时，主考官是梁储，程敏政不是主考官；梁程二人叹赏唐伯虎的文章是在梁储还朝以后。 四、 【答案】 积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，但能洗尽世间的污垢。 【解析】 这是一道仿写试题，题干指明了具体要求，必须另选一组事物，不能再把“鲜花”和“小草”作为写作对象，必须运用联想和对比。示例表明所写的句子要含有一定的道理，表达出对生活的某种认识。 参考译文： 唐寅，字伯虎，又字子畏，吴县人。幼年入学，才气奔放，与交好的朋友张灵纵情饮酒畅抒胸怀。有的读书人讥笑他俩，唐寅就豪气十足地说：“吸要关门读书一年，考取解元易如反掌。” 弘治戊午年，唐寅考取了乡试第一名。主考洗马梁储回到朝廷，把他的文章带给詹事程敏政看，两人都很赞赏，于是程敏政招纳唐寅为门生。梁储奉命出使外地，唐寅求程敏政的诗文为他饯行。已未会试，程敏政为主考官，同乡考生徐经，用钱贿赂和敏政的家人，被给事华昶弹劾，牵涉到唐寅，一起被打入到监牢，拷问没有找到具体根据，最后因求诗文的事，唐寅判发到浙藩为役吏。唐寅没有到任，放浪形骸，远游祝融、匡庐、天台、武夷等地，到东南观大海，又乘船游洞庭、彭蠡，归来后在桃花坞建了一座房子，与朋友每天畅饮其中。曾经因为妻子去世，唐寅放浪伤怀，不再想在功名上有所建树，以梧桐树打了一层严霜为喻，常自问苟延残喘还有什么作为呢？过了一阵又感叹说：“大丈夫即使不成就功名，也应该慷慨激昂，为何效仿那些困顿之人。”于是刻了一枚图章“江南第一风流才子”。又作了一首《伥伥》诗，读过的人都觉得悲伤。 宁王朱宸濠仰慕他的大名，用重金聘请他前往。唐寅见了一面后知道他有谋反的心思，于是装疯卖傻，宁王只好放他回乡。他学习务必追本穷源，达到化境，研究历法，探求扬马、元虚、邵氏的音韵文字之理，去肯定和订正它，旁及山川虫鱼鸟兽和天文星宿，出入于自然人世之间。他对于官样应景的诗文，没有特别用心去做，说后来人会知道我的才能不在这方面。胸中常有奇气喷发，有时寄情于画，下笔描绘颇有唐宋名家笔法；（别人）饱经艰苦，拼命追求，也不能完全达到他的那种境界。晚年后皈依佛门，自号“六如”，死时才五十四岁。 假期作业二答案 1、C （Ajìn-jìng欠- 堑B关卡 (qiǎ) 必-毕D辟邪 (bì)灰灰-恢恢） 2、B （A 功败垂成”指快要成功的时候遭到失败（含惋惜意）C 不赞一词：形容文章写得很好，不能增添一句话。D、形容花言巧语，能说会道。贬义） 3、A(B 搭配不当， “思路不能感染”C句式杂糅， “围绕和以---为杂糅”D并列不当，水产品、鱼、虾有包含与被包含关系) 4、【答案解析】D。（第一空应填②，照应了前一句“芦花漫舞”的拟人手法以及后一句的“这一切，都像在对我窃窃私语”，应选描写声响方面的词语，同时“沙沙低吟”既符合事理也更为形象；第二空依据事理逻辑关系应先驻足，再静听，最后被感动，所以应填③；第三空依据后一句“这梦境”应填⑥；第四空选填⑧，因为从整个文段描写的主要对象看应为芦苇，所以将人拟为芦花更符合整个文段的意境） 5、⑴官盛则近谀 ⑵若夫乘天地之正，而御六气之辩 ⑶艰难苦恨繁霜鬓⑷玉盘珍羞直万钱 ⑸赢得生前身后名 ⑸小人长戚戚 ⑺入则无法家拂士, 出则无敌国外患者 （8）士不可以不弘毅（9）只缘身在最高层 6、（1）（4分）①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。②反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露了对友人的牵挂（手法2分；联系诗句分析，2分。任答两点，即可得满分。若答出情景交融，最多可得2分） （2）①营造了开阔的意境②流露了作者对友人路途险远的担忧和惜别之情。（每点2分，共4分，意思对即可） 7、道德健康 心理教育 道德教育 学校德育 (答对一个1分，两个3分，三个5分，四个6分) 8、文化思维和理论被广泛认可并让百姓自愿参与。 假期作业三答案 1． A（B项，凤