六年级数学下册空间与图形(三)教案苏教版.docVIP

空间与图形 第3课时 复习内容 教科书第12册100页“整理与反思”和“练习与实践”1-8题。 知识要点 1．常见四边形的周长和面积求法： 名称 长方形 正方形 平行四边形 梯形 图形 周长公式 文字公式 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长 =边长×4 平行四边形的周长=四条边的总和 梯形的周长=上底+下底+两腰长的和 字母公式 C=2（a+b） C=4a 面积公式 文字公式 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 平行四边形的面积=底×高 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式 S=ab S=a2 S=ah S=(a+b)h÷2 2．圆的周长和圆的面积： 圆的周长=直径×圆周率；圆的面积=半径的平方×圆周率。 3．平面图形面积公式推导过程。 4．常见的长度、面积计量单位。 （1）名数 测量的结果用数字表示，在后面加上单位名称，合起来就是名数。 （2）名数种类 名数有单名数和复名数之分。 （3）单名数之间的改写 高级单位改写成低级单位要乘进率，低级单位改写成高级单位要除以进率。 （4）复名数、单名数互化。 教学目标 1．进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。 2．了解平面图形的周长和面积计算公式的推导过程，并会运用这些公式进行正确计算。 3．对平面图形的周长和面积形成知识体系。 4．渗透转化思想，并