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一、?语文?现代文阅读????1、??文体知识?????依据作品内容进行的合理推断???作文作品语言、表达技巧和形象的鉴赏???文学作品思想内容、作者态度的评价???重要句子的理解和解释???重点词语的理解????文中信息的分析和筛选???内容的归纳，中心的概括 ?结构的分析，思路的把握古代诗文阅读?????????文章内容的归纳，中心的概括?常见实词?????????常见虚词?一词多义???????2、??实词、虚词????????文言句式????????文章内容的理解（翻译、断句）???????古典诗词内容的理解????????古典诗词语言、表达技巧和意境的鉴赏????三、基础知识??????????汉字字音??????字形??????????词语含义???????色彩??????????近义词辨析???????????熟语???????????关联词语??????????标点符号点号标号误用辨析??????????修辞常见修辞格辞格辨析??????????语法词类???短语?句子成分???复句 ??辨析修改病句?????????????语言表达句式转换?简明、连贯、得体??????????文学文化常识作家作品????名篇名句文化常识 ??????????????????? 一元一次方程的应用 　　一、列方程解应用题的主要步骤：?　　1、认真审题，理解题意，弄清题目中的数量关系，找出其中的等量关系；?　　2、用字母表示题目中的未知数，并用这个字母和已知数一起组成表示各数量关系的代数式；?　　3、利用这些代数式列出反映某个等量关系的方程（注意所使用的单位一定要统一）；　　4、求出所列方程的解；?　　5、检验所求的解是否使方程成立，又能使应用题有意义，并写出答案。?　　二、对常见应用题的解法分析?　　1、和、差、倍、分问题；这类问题主要应搞清各量之间的关系，注意关键词语。（1）倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。（2）多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。?　　例1、某单位今年为灾区捐款2万5千元，比去年的2倍还多1000元，去年该单位为灾区捐款多少元？?　　分析：相等关系是：今年捐款=去年捐款×2+1000。?　　解：设去年为灾区捐款x元，?　　由题意得，2x+1000=25000?　　　　　　　　　 2x=24000?　　　　　　　　 ∴ x=12000?　　答：去年该单位为灾区捐款12000元。?　　例2、旅行社的一辆汽车在第一次旅程中用去油箱里汽油的25%，第二次旅程中用去剩余汽油的40%，这样油箱中剩的汽油比两次所用的汽油少1公斤，求油箱里原有汽油多少公斤？?　　分析：等量关系为：油箱中剩余汽油+1=用去的汽油。?　　解：设油箱里原有汽油x公斤，?　　由题意得，x(1-25%)(1-40%)+1=25%x+(1-25%)x×40%?　　去分母整理得，9x+20=5x+6x?　　　　　　　　　∴ 2x=20?　　　　　　　　　 ∴ x=10?　　答：油箱里原有汽油10公斤。?　　2、等积变形问题：?　　“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为：原料体积=成品体积。?　　例3、现有直径为0.8米的圆柱形钢坯长30米，可足够锻造直径为0.4米，长为3米的圆柱形机轴多少根？　　分析：等量关系为：机轴的体积和=钢坯的体积。?　　解：设可足够锻造x根机轴，?　　由题意得，π()2×3x=π()2×30?　　解这个方程得x=?　　x=?0?　==40?x　　答：可足够锻造直径为0.4米，长为3米的圆柱形机轴40根。?　　3、劳力调配问题：?　　这类问题要搞清人数的变化，常见题型有（1）既有调入又有调出。（2）只有调入没有调出，调入部分变化，其余不变；（3）只有调出没有调入，调出部分变化，其余不变。?　　例4、有两个工程队，甲队有285人，乙队有183人，若要求乙队人数是甲队人数的，应从乙队调多少人到甲队？?　　分析：此问题中对乙队来说有调出，对甲队来说有调入。等量关系为：乙队调出后人数=甲队调入后人数。?　　解：设应从乙队调x人到甲队，?　　由题意得，183-x=(285+x)?　　解这个方程，285+x=549-3x?　　 　　　　　　　4x=264?　　　　　　　　 ∴ x=66?　　答：应从乙队调66人到甲队。?　　例5、甲、乙两个工程队分别有188人和138人，现需要从两队抽出116人组成第三个队，并使甲、乙两队剩余人数之比为2：1，问应从甲、乙两队各抽出多少人？?　　分析：此问题中只有调出，没有