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学科新课程开放式教学活动方案 首页 学 科 语文 年级 一年级 备课教师 课 题 1 家 课 时 教材分 析 本课分两部分。一部分是儿歌《家》，歌唱了三口之家的幸福美满。另一部分是本课要学习的单韵母ɑ及声调波浪图，波浪图形象地提示了四声的读法。 学生分 析 学生对汉语拼音并不陌生，学生在学前阶段均已掌握，甚至还认识了不少汉字，本课的教学重在激发学生对语文学习的兴趣，使学生真正爱上拼音，爱上祖国的文字。 设计理 念 对字的教学要贴近生活，让学生从生活中去认识字，同时也认识事物，增加字的复现，避免单字出现，机械记忆。 教 学 目 标 知 识 与技能 1．初步了解汉语拼音的作用，激发学生学习的兴趣。 2. 学习单韵母“ɑ”，认识字形，读准字音。 3. 认识声调符号，能准确读出带声调的“ɑ”。 4. 认识四线三格，能正确书写单韵母“ɑ”。 5. 诵读儿歌《家》，认识“家、爸、妈、一、个”五个字。 过 程 与方法 1. 通过拼读、练习，读准字音，认清字形。 2. 通过观察、练习，能在四线三格里正确书写单韵母“ɑ”。 3. 采用多种形式的诵读儿歌，能正确认读“家、爸、妈、一、个”五个字。 情感态度 与价值观 1. 初步学会正确的书写姿势，逐步养成良好的学习习惯。 2. 体会家庭生活的美好与幸福，喜欢和爸爸、妈妈等家人在一起。 重 难 点