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安徽省安庆市2012年高三第三次模拟考试 理综生物 1．科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料，将它们培养在含有3H-胆碱（膜磷脂的前身物）的培养基中，使线粒体中的脂质被同位素标记，然后再将其转移到没有同位素标记物的培养基中，结果发现在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记。该实验证明了 A．生物膜具有一定的流动性 B．细胞内的生物膜是一个统一的整体 C．线粒体内的DNA是半保留复制的 D．细胞内的线粒体可进行分裂增殖 2．HIV（艾滋病病毒）感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活，并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于右图所示的 A.阶段 B. 阶段 C．阶段 D . 阶段 3．萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由常染色体上的一对等位基因R－r控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述中不正确的是 组别 亲本 子代表现型及数量 一 紫花×白花 紫花428，白花415 二 紫花×红花 紫花413，红花406 三 紫花×紫花 红花198，紫花396，白花202 A．白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr、Rr、RR B．白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花 C．白花与红花植株杂交的后代中，既没有红花也没有白花 D．可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律 4．右图所示的概念关系中，表示整个大方框，包含和，又包含。下表中对应各项不符合图示关系的是 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 生物膜系统 细胞膜 细胞器膜 内质网膜 B 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 发酵 C 可遗传变异 基因重组 突变 染色体变异 D 生态系统 非生物的物质和能量 生物群落 分解者 5．下列关于植物生长素的相关叙述，正确的是 A．植物生长素是由植物一定部位的细胞分泌的固醇类激素 B．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 C．顶芽和侧芽因生长素产生量不同而促进或者抑制芽的发育 D．生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素其作用效果一定不同 A．食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用 B．该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点 C．表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统 D．缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率 29．（19分）回答下列、两小题： ．（10分）阅读以下两个与细胞呼吸和光合作用有关的实验，请分析回答： 实验一：下图为研究草蜢呼吸速率而设计的实验装置及结果，其中毛细管截面积为Rmm2。 实验二：为了研究某种水草的光补偿点（植物光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等时的光照强度），科研人员设计了如下图实验。试管中放入相同的水草和等量的BTB溶液（BTB是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感，其一定浓度的水溶液中性时无色，偏碱性时呈蓝色，弱酸性时呈黄色）。 （1）实验一中草蜢的呼吸速率（以吸入氧气的体积为准）应为 mm3h-1。 （2）实验二中，一段时间后，距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化，这说明 。 （3）一段时间后，请预期实验二中2号、5号试管内的颜色分别是 、 。 （4）实验二中，用荧光灯比白炽灯更好，原因是 。 ．（9分） 右图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中分别表示反射弧的另外四个组成部分， A、B、C、D为神经纤维上的四个实验位点。该反射弧的效应器为运动神经末梢及其支配的肌肉，当感受器受到刺激时会导致肌肉收缩。为了探究是传出神经还是传入神经，请完成以下实验内容。 将微电流计的两个电极分别搭在实验位点B和C的神经纤维膜外，用电刺激仪刺激在实验位点A上给予一定强度的刺激，若微电流计的指针偏转 次，则神经为传出神经；若微电流计的指针偏转 次，则神经为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为 ，具有这种特点的原因是由于 。 为进一步验证上一实验结果，又进行了以下的实验：在A、B之间将神经剪断，立即用电刺激仪刺激B点，如果 （能/不能）看到肌肉收缩现象，则神经为传入神经；假如不剪断神经，而是在C、D之间将神经剪断，立即用电刺激仪刺激C点，如果 （能/不能）看到肌肉收缩现象，则神经为传出神经。若以上的刺激导致肌肉收缩活动，该活动 （能/不能）称为反射活动，主要原因是