2015中山中考化学考纲(向南)教程分析.ppt

2015春季中考化学研讨会  ——石岐联校 向南 * 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 中山区2015中考研讨会——化学 目录 一、中考考什么 二、学生会错什么 三、综上，不同学生怎么教 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 一、考纲与各章节之间知识点的关系 第一、二单元：化学实验基本操作及原理；物质的变化（取材于各种版本和STS)；空气污染以及空气成分的验证或探究；氧气的制备原理（KMnO4、KClO3 、H2O2）及实验操作（两种不同的发生装置）、催化剂。 第三单元：电解水（霍夫曼，实验现象及问题分析）；水的净化；硬水软化；水的污染及爱护水资源和节水方法等。 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 一、考纲与各章节之间知识点的关系 第四单元：分子（性质与现象）、原子（原子结构与化合价、元素性质、元素的种类及类别的关系）、离子（符号）；化合价推算；化学式的书写及利用化学式进行简单计算；对元素周期表的初步认识、物质的分类等。 第五单元：质量守恒定律（宏观、微观）；根据STS情景写出化学方程式以及利用方程式进行计算等。 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 一、考纲与各章节之间知识点的关系 第六单元：碳元素的几种同素异形体、二氧化碳制备、性质和用途；一氧化碳的性质。 第七单元：燃烧与灭火（STS）；与矿物燃料相关的能源问题及新能源开发等（情感）。 第八单元：金属活动性顺序的应用（金属与酸和盐的反应）；常见的金属、合金及矿物（对铁、铜等金属锈蚀原因的探究）。 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 一、考纲与各章节之间知识点的关系 第九单元：溶液的组成（宏观）、溶液的浓度、溶解过程、一定质量分数溶液的配制，溶解度及曲线的应用，乳化现象（乳化与溶解）。 第十、十一单元：常见的酸（盐酸和稀硫酸及醋酸），碱的性质（熟石灰、烧碱、氨水），常见的盐（纯碱、碳酸钙）和化肥（类别及检验），pH、酸雨，化学反应基本类型。 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 一、考纲与各章节之间知识点的关系 第十二单元：人类必需的六大营养物质（食物）；因缺少某种元素而导致的常见疾病；变质食品与食品添加剂；有机物和无机物、有机高分子材料（天然与合成）等概念；认识塑料；鉴别丝毛、棉及合成纤维的简单方法。 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 二、知识板块与分值 分值 说明 身边的化学物质 约35分 近三年 稳定不变 物质构成的奥秘 约20分 物质的化学变化 约30分 化学与社会发展 约15分 科学探究 渗透在上述 板块中 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构 题 型 题 号 合计分值 大 题 小 题 第一部分 选择题 一 第1-14题 28（28） 第二部分 非选择题 填空题 二 第15-19题 21（20） 推断题（物质推断及工业流程） 三 第20-21题 15（16） 实验题（基础实验及探究实验） 四 第22-23题 21（21） 计算题（化学式及化学方程式计算） 五 第24-25题 15（15） 三、试卷结构分析——选择题 特点： 考查主干核心知识，内容基础； 形式单一（每题基本只涉及一个知点）； 知识点无较大变化。 三、试卷结构分析——选择题 三、试卷结构分析——选择题 近几年学生答题得分率在6.0及6.0以下选择题统计表 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——选择题 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——选择题 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——非选择题 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——非选择题 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——非选择题 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——得分分析（广东） 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 三、试卷结构分析——得分分析（中山） 教室走道中 一个小孩 站在垃圾桶里 四、不同层次学生辅导策略 中考化学注重基础，容易题（系数＞7）在60分左右，中等难度的题一般都在30分左右，较难的题（系数＜4）不会超过10分 1、基础差学生（65以下） 立足基础，抓住系数在6.5以上的题，放弃系数在4以下的题，使其达到中等层次学生 2、中等学生（65-85） 通过知识专题和题型专题依次梳理完25道，重点突破难度系数在4-6之间的专题，使其达到优生层次 3、优生（85以上） 此类学生基本不存在知