2016高考地理第3讲等高线教程分析.pptVIP

【尝试自解】 (1)D (2)C 【易错警示】 (1) 不能正确判定图中各等高线的海拔。 (2) 不能合理利用瀑布落差。 * 本页等高线地形图在出现时只给出200和300这两个数据，教师在讲解的过程中需要强调根据这两个数据求出本图的等高距是100，且在同一幅等高线地形图上，等高距是相同的，然后得出其他等高线的数值。 * 等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低——山地；等高线闭合，数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；两组数值从中心向四周逐渐降低的闭合等高线之间的区域——鞍部；等高线弯曲部分向低值处凸出部位——山脊(也叫分水岭)；等高线从低值处向高值处凸出部分——山谷；等高线交会处——陡崖 * 在北半球，坡向朝向低纬——阳坡，坡向朝向高纬——阴坡；暖湿气流沿坡面上升的坡——迎风坡，暖湿气流沿坡面下沉的坡——背风坡 * 根据等高线的标高、同线等高、同图等高距相同，判别某地的海拔和相对高度；根据气温垂直递减率0.6℃/100米，计算某地的气温 * 根据示坡线来判断 * 本项以盆地为例，山地常形成放射状水系。 * 等高线稀疏的地方表示缓坡；等高线密集的地方表示陡坡， * 两幅图等高距相等 判读内容和方法 1.确定等高线数值 单位：米 200 300 500 400 在同一幅等高线地形图 上，等高距是相同的 600 700 800 900 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 2.依据数值大小判断地形地貌 500 400 600 700 800 900 300 200 100 400 300 200 100 盆地:等高线四周较密集，数值大，等高线中间较稀疏，数值小 平原:海拔200米以下，等高线稀疏，较平直 丘陵:海拔200～500米，相对高度一般小于100米，等高线稀疏，弯曲部分较和缓 山地:海拔500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集 高原:海拔500米以上，相对高度小，等高线在边缘较密集，而在顶部或内部明显稀疏 平原 丘陵 山地 高原 盆地 判读内容和方法 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 3.依据数值变化判断地形地貌 盆 地 判读内容和方法 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 山　脊 山　谷 山脊与山谷的区别 a、数学法 向低值处弯曲为山脊 向高值处弯曲为山谷 b、穿越法 100 300 200 300 100 200 山　脊 山　谷 A B C A B C 中间高，两边低为山脊 中间低，两边高为山谷 低 高 低 高 低 高 山　脊 山　谷 c、流水法 地表形态分析 (3)山脊与山谷 ①等高线 凸向低处 ①等高线 凸向高处 山脊 山谷 D C ②山脊线即分水线 ②山谷线即集水线，往往形成河流.河流的流向与等高线弯曲方向相反 D C A B P A B P 地表形态分析 (4)鞍部：相邻两山顶间呈马鞍形的地形 4.判断坡向 500 700 北半球某地地形图 阳坡 阴坡 判读内容和方法 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 5.判断高度和气温 单位：米 200 300 800 12℃ 8.4℃ 判读内容和方法 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 判读内容和方法 6.判断地势 山顶 盆地 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 判读内容和方法 7.判断河流的流向、分布与类型 200 100 300 流 河 盆地 向心状水系 山脊线（分水岭） 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 判读内容和方法 8.判断坡度陡缓 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 判读内容和方法 9.判断地势 1 1万 1 10万 坡度大 坡度小 二、等高线图的综合判读 方法规律 图表分析 文字表述 三、等高线地形图在生产实践中的应用 (1)等高线地形图与“点”的区位 航空港 宿营地 疗养院 气象站 港口 水库坝址 区位要求 点的类型 航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向，并保持与城市有适当的距离等. 宿营地应避开河谷、河边，以预防突降暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营. 疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线通过，交通便利. 气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方 港口应建在等高线稀疏、等深线密集的