新闻学试题及答案.docVIP

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题分，共20分)1．原国家教委编写的《学科的分类与应用》一书将新闻心理学列为( ) A．一级学科B．二级学科C．三级学科D．基础学科 2．下列选项中，不属于新闻心理学方法论原则的是( ) A．客观性原则B．主观性原则C．整体性原则D．发展性原则 3．在新闻传播过程中，角色互换的根本目的是( ) A．使受者接受传播者的观点意图 B．使传播者更有效地为受者服务 C．使受者感知 D．使受者体验传播者的角色4．心理素质模型由四个心理系统构成，其中处于最内层的系统是( ) A．心向系统 B．能力系统C．心态系统 D．行为习惯系统 5．当采访对象属于自卑性格时，记者应采取的策略是( ) A．多费口舌，消除疑虑 B．视而不见，不予理睬 C．肯定成绩，给予表扬 D．提高警惕，用心核对 6．首因效应属于( ) A．近因效应 B．第一印象C．定势效应 D．晕轮效应 7．按表现状态分，具有感染性的比较微弱而持久的情绪状态是( ) A．激情 B．心境C．应激 D．冷静 8．理性思维又可称为( ) A．创造性思维 B．逻辑思维 C．发散思维 D．形象思维 9．编辑群体的向性类型应偏向于( ) A．内向型 B．外向型C．中间型 D．混合型 10．用老百姓喜闻乐见的形式讲述老百姓自己的事情，反映了编辑的( ) A．通俗化意识 B．娱乐化意识C．平民意识 D．受众意识 11．电子媒体传播的最后把关人是( ) A．记者 B．编辑C．主持人 D．媒介所有者 12．作为新闻类节目，其媒介共性应该是( ) A．亲切友善，平易近人 B．稳重可信，具有权威性 C．奋发向上，激情洋溢 D．轻松愉悦，清丽高雅 13．播音员和主持人在播报和主持节目时，对突发情况或某种失误作出迅速有效反应的能力属于( ) A．适应能力 B．反应能力C．调整能力 D．应变能力 14．播音员和主持人在面临偶发困境或需要转换对象时，能转承自然，且语言丰富多彩，这属于创造性思维中的( ) A．流畅性 B．独创性C．灵活性 D．自然性 15．著有《大众传播的效果》一书，并将受众对信息接收的选择性行为进行具体分解的传播学者是( ) A．施拉姆 B．霍夫兰C．克拉帕 D．李普曼 16．受众心理承受力的两个特点是( ) A．主观性和时间性 B．主观性和空间性 C．客观性和空间性 D．主观性和任意性 17．在受众态度的构成要素中，居于基础地位的是( ) A．需要 B．认知C．情绪情感 D．行为意向 18．受众态度的改变有两个方面，一个是方向上的改变，另一个是( ) A．方法上的改变 B．程序上的改变C．程度上的改变 D．性质上的改变 19．当新闻工作者处于焦虑状态时，对自己身体的变化常常表现出( ) A．非常敏感 B．较为敏感C．不敏感 D．所谓 20．在心理防卫机制中，变挫折为动力的方法是( ) A．合理宣泄法 B．幽默法C．自我安慰法 D．精神升华法 21．下列选项中，不属于人的心理活动中智力因素的有( ) A．动机 B．兴趣C．感知 D．记忆E．言语 22．影响记者写作心理状态的客观因素一般包括( ) A．环境 B．采访对象C．受众 D．采访素材E．采访时间 23．主持人的应变能力主要取决于思维的( ) A．缜密性 B．流畅性C．逻辑性 D．灵活性E．独创性 24．影响受众态度改( ) A．群体规定的情境 B．事先预告的情境C．信息重复的情境 D．信息呈现次序的情境E．分散精力的情境25．1948年，世界卫生组织(WHO)在其成立宪章中提出：健康不仅仅是没有疾病，而且还应当在多个方面保持完好状态或完全安宁。这里的多个方面是指( ) A．态度上的 B．身体上的C．社会上的 D．心理上的E．思想上的 (本大题共5小题，每小题3分，共15分) 26．角色理论 27．晕轮效应 28．新闻编辑的全局意识 29．角色定位 30．亚健康 (本大题共5小题，每小题5分，共25分) 31．简述新闻活动中传播者和受众的角色规定。 32．简述新闻编辑受众意识的内涵及其具体表现。 33．对主持人媒介人格的要求大致包括哪几个方面? 34．简述新闻传播中的暗示及其主要方式。 35．什么是心理咨询?它与思想政治工作、心理治疗有何区别? (本大题共2小题，每小题8分，共6分) 36．结合案例概述新闻敏感产生的心理过程。 37．如何理解“新闻作品是一本打开了的、关于记者本质力量的书”?并举一、二实例给予说明。 (本大题共小题，共4分) 38．中央电