小学科学__物体的形状改变以后详解.ppt

弹簧伸长与拉力的关系 通过对弹簧实验的研究，我们发现： 在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越多，弹簧越长，挂的钩码越少，弹簧越短。 通过对弹簧实验的研究，我们还发现： 在弹性限度内，给弹簧增加相同的力,弹簧增加的长度相等。 板书 一、受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积 弹性 注意： （物体越硬，弹性越大） 二、弹力---使物体恢复形状或体积的力。 三、在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越大；拉力越小，弹簧伸长的长度越小。 四、生活中弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、玩跳跳球、拍球、弓箭、自行车垫等。 限时作业 1.物体的弹力是无限的。（） 2.当物体受到外力作用时，（ ）会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的（ ），这种性质叫（ ）。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫（ ）。 3.在生产、生活中利用物体弹性的事例有哪些? * * （苏教版）四年级科学下册课件 苏教版小学科学四年级下册 尺子变直（回到原来的样子） 用力握塑料尺时变弯 塑料尺 海绵变宽（回到原来的样子） 挤海绵时变扁 海绵 弹簧缩短（回到原来的样子） 拉弹簧时变长 弹簧 橡皮筋缩短（回到原来的样子） 拉橡皮筋时变长 橡皮筋 去掉力后的样子 用力时的样子 物体名称 当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做弹性.注意：在弹性限度内 这种能使物体恢复到原来形状或体积的力叫做弹力.注意：在弹性限度内 1 实验 （1）弹簧固定在铁架台上，观察弹簧指针是否与“0”对齐，1小格长1厘米。 （2）先挂一个钩码，观察弹簧伸长几厘米，并把数据记录下来。 （3）再挂第二个，第三个……..观察弹簧伸长几厘米，并把数据记录下来。 （4）注意不要超过5个钩码，操作完毕后，整理好实验器材。 拉力大小 （钩码数） 预测弹簧拉伸长度 （厘米） 实际弹簧拉伸长度 （厘米） 我们的发现与结论 1 2 3 4 5 1 * *