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第三单元 习题 单选题 １．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对A定事物所发生的注意是( A )。 (A)随意注意 (B) 无意注意 (C) 不随意注意 (D) 有意后注意 ２．平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心二用”是( D )。 (A)不可能的 (B) 不良品质 (C) 无条件的 (D) 有条件的 ３．在同一时间内,能够清楚知觉对象数目的注意品质是( D )。 (A) 注意稳定性 (B) 注意分配 (C) 注意稳定性 (D)注意广度 ４．注意愈集中,大脑皮层相应区域的( C )愈强。 (A) 正诱导 (B) 负诱导 (C) 优势兴奋 (D) 抑制状态 意识活动中的核心因素是________和________。 语言 思维 多选题 １．注意的种类分为（A B C）。 (A) 无意注意 (B)随意注意 (C)随意后注意 (D)注意广度 (E)注意转移 ２．注意的特征有（ABCE）。 (A)注意广度 (B)注意转移 (C)注意分配 (D)注意分散 (E)注意稳定 ３．影响注意转移快慢和难易的条件有（ＢＤＥ）。 （A）个体神经过程的强度 （B）个体神经过程的灵活性 （C）原来注意的时间长短 （D）原来注意的强度 （E）新的注意对象的特点 ４．意识活动中的核心因素是（ＡＢ） （Ａ） 语言 （Ｂ） 思维 （Ｃ）感觉 （Ｄ） 知觉 （Ｅ）记忆 判断题 １．人类意识的基本特征有意识的觉知性、能动性和意识的社会制约性。（√） ２．正在上课，A位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是不随意注意。（√） ３．汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。（╳） ４．如果没有注意的转移，也就难以保持注意的稳定。（√） 第四单元 习题 单选题 1． 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（ A ）。 (A) 感觉 (B) 知觉 (C) 感受性 (D) 感觉阈限 ２．刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（ A ）。 (A) 感觉阈限 (B)差别阈限 (C)最小可觉差 (D)感受性 ３．明适应和（A）是视觉的两种适应现象。 (A)暗适应 (B)光适应 (C)色适应 (D)闪光适应 ４．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（ C ）。 (A) 感觉 (B) 反应 (C) 知觉 (D) 阈限 ５．人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来的知觉特性是（ A ） (A) 知觉整体性 (B)知觉恒常性 (C)知觉理解性 (D)知觉选择性 ６．人的感觉系统机能的基本指标是（ B ） （A）感觉阈限 （B）感受性 （C）差别感觉阈限 （D）绝对感觉阈性 多选题 １．空间知觉包括（BCDE）。 (A) 时间知觉 (B)大小知觉 (C) 距离知觉 (D) 形状知觉 (E)方位知觉 ２．知觉恒常性对人类的生存与发展具有重要意义，在视觉范围内有（ ACDE）。 (A) 大小 (B) 方向 (C)明度 (D) 形状 (E)颜色 ３．感受性用感觉阈限来度量。感觉阈限分为（ＡＢ） （Ａ） 绝对感觉阈限 （Ｂ） 差别感觉阈限 （Ｃ）绝对感受性 （Ｄ）差别感受性 适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的________和_________。 提高 降低 ４．适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的（） (A) 大小 (B) 提高 (C) 降低 (D)方向 判断题 １．吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是同时对比．（╳） 2. 一支白粉笔无论在明亮处或黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这是知觉的恒常性.（√） 3．用红笔划出书中重点是利用了知觉的理解性的特性。（╳） 4. 知觉是人脑对感官的客观事物各个属性和部分的反映。（╳） 问答题及其答案 问：如何对感觉进行测量？ 答：感觉测量说明心理量与物理量之间的对应关系，用感受性大小来说明。感受性是人对适宜刺激的感觉能力