1、荣誉必须靠自己的刻苦努力去争取。.pptVIP

中学生上网用途（目的）调查 二.网络的诱惑——把握尺度 辩论规则： 1、每组推荐五名同学作为辩手，每组的前 四位辩手寻找论据支撑自己的观点，两组交替进行，最后五号辩手总结本组辩词。 2、最后由老师做总结。 着迷的“孩子” 何去何从！ 网络的诱惑 学生甲，假期痴迷网络游戏，经常连续几天挂在网上，所有其他娱乐活动全部取消。更为严重的是，他连最基本的日常生活也失去了自理能力，不知道睡觉，不知道吃饭，家里人叫他吃饭根本不起作用。无奈每到吃饭的时候妈妈只能强制性把他连同电脑椅一并推到饭桌前……过了一段时间，更为严重的事情发生了，他的父母发现，即使离开了电脑，他的手还是保持着握鼠标的姿势，没有办法做其他的事，吓的家长赶快带他到医院检查…… 网络的利与弊 星空下好美 有虚幻 有梦 心 迷失 方向 情景模式： 假如你是某地政府官员，政府为了净化青少年成长环境，开展了“取缔一切网吧”的专项治理活动，规定在本地区不允许存在任何网吧。 　　控制自己，抵制网络诱惑的方法 1．随着电脑的普及和网络游戏的发展，越来越多的青少年沉迷于虚拟时空，不能自拔。我们该如何对待网络游戏 　 （ ） A．不会玩网络游戏的人是落后于时代的土包子 B．通过网络游戏可以获得他人的尊重和友谊 C．危害太大一定要坚决抵制任何形式的网络游戏 D．玩网络游戏要把握分寸，不能影响学习和生活 2．生活中的一些不良信息时时在诱惑着我们，如果不能抵御这些诱惑，就可能 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） ①使我们自身受到伤害，但无关他人 ②影响身心健康 ③危害家庭和社会 ④有可能使我们走上违法犯罪的道路 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B * * * * * * * * * 1、荣誉必须靠自己的刻苦努力去争取。 2、要通过正当的途径去争取成功和荣誉。 3.对他人成功学会欣赏和赞美 成功的诱惑 冷静善用 温故知新 如何对待 网络的诱惑 调查问卷 上网对自己不利的地方是什么？ 通过上网自己获得的益处是什么？ 支持并指导 （ ） 不管（ ） 反对（ ） 规定时间（ ） 其他（ ） 家里 （ ） 同学家（ ） 亲戚家（ ） 网吧 （ ） 其他 （ ） 聊天（ ） 游戏（ ） 浏览（ ） 上网校（ ） 其他（ ） 1小时 （ ） 2--3小时（ ） 玩过通宵（ ） 放学后至晚上 （ ） 其他 （ ） 小学前（ ） 小 学（ ） 初 中（ ） 其 他 （ ） 选项 家长态度 上网地点 上网目的 上网时间 开始上网 内 容 班 级 性 别 姓 名 平时上网时间 平时在哪里上网 玩游戏 60.7% 聊天 34.1% 关注影视文化动态 29.1% 关注体坛信息 27.9% 看新闻 27.5% 发电子邮件 24.3% 下载 18.6% 关注卫生保健 5.7% 利 弊 高效 资源共享 学习 让生活更简单 增大了民众对世界的窗口 网络诈骗 占据时间 劳累 迷失自我 迷恋游戏 同学们，针对这个现象你们有什么看法和建议呢？ 有节制 适当 健康文明 知识点２：网络诱惑－把握尺度 谨慎 定时限量。 请人监督。 避开诱因。 注意力转移法。 目标成就激励法。 座右铭法。 …… ★ ★ ★ ★ ★ ★ 上网的“三W原则” Why——为了什么目的上网，是查找资料、了解信息，还是为了消磨时光、消遣娱乐？ When——何时上网，计划在网上花多长时间？是否因为上网而影响正常的学习和休息？ Who——在上网过程中，我是一个怎样的人，能否自觉抵御不良信息和网络游戏的诱惑 活动建议：我的上网计划书 合理利用网络，不沉溺于网络是我们所追求的，也是健康的上网方式，要求学生根据自己的实际情况制定上网计划书。 浏览网站的类型 奖励或惩罚方法 如何阻止自己超时 上网 目的 上网 时段 上网时间 上网 日期 遵守计划和没遵 守计划时的感受 如果遵守了如何奖励自己 如果没有遵守如何惩罚自己 是否遵守了计划 日期 仅有计划还不行，重要的是要严格按照计划来执行，记录上网情况 计划书应该有可操作性，比如上网时间、地点、网站、意图等都有明确的表示。计划书的关键在于它的执行。