余庆县开展中小学足球运动培训讲座分析.pptVIP

人数的补充 1、如场上是五人对四人，较多人数一队入球时，四人的一队可补足人数比赛。 2、如两队同时四人，入球后，两队都不可补充队员。 3、如果是五人对三人或四人对三，而队员人数较多一方入球时，只有三名队员的一方只可补充一名队员。 4、如果两队均是3名队员，入球后，双方可以各补充一名队员。 5、如果队员人数较少一方取得入球，则比赛继续，两队均不补充队员。 任意球 任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。 罚球程序： 　　1、将球放定在犯规地点。 　　2、对方队员距球到少5米。 　　3、在裁判鸣哨或示意4秒钟内将球踢出。 　　4、踢球时主罚队员一脚站定，用另一脚踢球，（即不能助跑或跨步踢）。 　　5、球被触动后即算比赛开始。 罚则： 　　1、球在踢出前对方进入距球5米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入5米内的对方球员给予警告。 　　 2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给 对方在原地点踢间接任意球。 　　3、超过4秒钟才将球踢出，判给对方在原地点踢间接任意球。 　　4、在本方罚球区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。 　　5、裁判员认为球是用助跑或跨步踢出的，判给对方在原地点踢间接任意球。 点球  罚球程序： 1、球放在罚球点上。 2、除主罚队员外，其余双方队员离开罚球区外，并到至少距罚球点5米。 3、对方未踢球前，守门员必须站在两门柱之间的球门线上。 4、主罚队员在罚球区举手向裁判示意，在裁判鸣哨后，主罚队员一脚站定，用另一脚将球向前踢出（即不能助跑或跨步踢）。 5、球点球直接入门算得分。 6、为完成罚点球过程延长的时间踢出的球点球，只要没有其它犯规，球进门有效（包括球在进门前，触及门柱、横梁、守门员身体或先后触及三者后进入门内）。 罚则： 1、守方队员犯规，球未罚中应重罚。 2、踢点球以外的攻方队员犯规，罚中无效，应重罚。 3、主踢队员将球踢出后，球未碰到本方或对方队员再次触球视为连踢，判给对方踢间接任意球。 界外球 当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。 踢球程序： 1、将球放在球出界处的边线上。 2、对方队员必须距球5米。 3、踢球队员一只脚站定在边线上，用另一只脚将球踢进场内（不能助跑或跨步踢球）。 4、必须在4秒钟内将球踢内。踢界外球直接进门不算得分。 罚则： 1、踢球队员违反上述规定，由对方在原处踢界外球。 2、踢球队员的对方违反上述规定应重踢。 3、踢球队员踢出的球没有触到对方队员再次触球视为重踢，判给对方在发生位置踢间接任意球，在罚球区内则判点球。 4、在本方罚球区内踢任意球，球可放在罚球区内任何一点执行 球门球 球的整体从地面或空中越过球门柱外的球门线，而最后踢或触球是攻方队员，判由守方守门员掷球门球。 罚球程序：　 1、守方守门员站在本方罚球区内，用手将球掷出本方罚球区外，但不得将球掷过中线，算合法，比赛方算开始。若球掷出后被罚球区外掷球方半场内的队员（不论那方）踢或触及，球落在任何一方半场也算合法。 2、掷球门球时，对方队员在球未被掷出罚球区之前应站在罚球区外。 罚则： 1、球未出罚球区，任何队员踢或触及无效，重新掷球门球。 2、球出罚球区外，但未被本方半场的队员踢或触及而越过中线，判违规，由对方在球越过中线处踢间接任意球。 3、球被守门员掷出罚球区后未被其他队员踢或触及，该守门员再次触及球时，判由对方在守门员触球处踢间接任意球（如果用手或臂触球即判直接任意球）。 4、守门员在罚球区内可以用手接对方来球和本方头顶回传球。但不能接本方队员用脚有意回传的球。违者判由对方在距球位置最近的罚球线上踢间接任意球。 角球 踢角球的程序： 1、将球放定在球出线所在的球门线与边线的交点上。 2、踢球队员一只脚站定，用另一只脚将球踢出（不得助跑或跨步踢）。 3、必须在4秒内将球踢出。 4、对方队员要距球5米。 5、角球可以直接射门得分。 罚则： 1、角球踢出后未经其他队员踢或触及，踢球队员再次触球，判由对方在犯规地点踢间接任意球，如果用手或臂触及，判由对方踢直接任意球。 2、如果角球已合法放好位置，但踢球队员未能在4秒钟内将球踢出，判由对方在原处踢间接任意球。 推动中小学校园足球活动的开展 培训讲座 主讲：白泥中学 李 刚 2015年4月 一、我县开展足球运动背景 1、足球运动具有广泛的社会影响，