高职课程教学设计要点.pptVIP

案例 《财务报表分析》 课程训练项目设计 4、课程考核设计 （1）突出对能力的考核； （2）过程性考核与终结性考核相结合； 课堂表现、学习态度、项目完成、期末检查 （3）考核评价的多元化。 学生自评、同学互评、企业评价、教师评价 案例：《财务报表分析》课程考核方案 考核模块 考核项目 要 求 分数分配 终结性考核 期末考试 半开半闭卷，120分钟 50 过 程 性 考 核 出勤及 课堂表现 全勤5分，缺课4节以内不扣分，4节以外每超过2节扣1分，以此类推，扣完为止；课堂回答问题5分，根据提问回答的质量计分。 10 单项实训 学生单独完成六个单项实训 20 综合实训 教师为每位学生选择一家上市公司，学生单独完成一篇6000字以上的财务状况分析报告。 20 小计 50 合 计 100 第三部分 课程单元设计 何为教学单元设计 （1）单元——某一次连续的教学学时 （2）单元教学设计——对某一单元的教学活动所进行的设计。 单元设计核心要素 教学目标：能力目标、知识目标 任务与教学方法 教学项目设计：关键在于设计能够让学生能够做的项目，要求学生完成的任务是什么？成果是什么？可以评价，如策划方案，产品制作，调研报告，设计图纸，模拟活动等，项目可以