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中文摘要
随着我国教育事业的发展,素质教育的进一步深入,新型的思想
政治课对教师教学能力提出了更高的要求,新时期的教师应重审角色
定位、能力定位,适应新课程改革的需要,应不断创新、不断完善、
不断进取、不断发展。
首先,新时期的政治教师要更新教育理念,实施愉快操作。要以
全新的理念指导教学,以自己的人格魅力和充满激情、幽默精练的语
言感染学生,以完成预期目标:思维敏捷,能巧妙应变课堂。其次,
新时期的政治教师要不断地更新知识结构,实现灵活运用,通过不断
的学习获得广博的知识,以满足新时期学生的求知欲。再次,新时期
的政治教师应更新教学方法,适应求知主体,避免单调的教学方法,
采取各种不同的教学方法:创设情境导入法、讨论法、知识结构法、
课堂与研究性学习结合法等来适应高中生的需要,充分发挥其主体地
位的作用。
总之,新时期的政治教师要正确定位,提升能力,讲究课堂艺术,
完善人格。
关键词:教育理念、知识结构、教学方法
ABSTRACT
With
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Firstly, politics
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