马复：新版教材特色与创新 (1).pdfVIP

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新版教材特色与创新

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北师大版初中数学教材编写组

汇报人：马复

2024-05-09

1教材观传

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2教材体系勿

目录请

3教材体例

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4核心素养发展主线

内

基本假设

•数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，

不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。

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•数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、知识结构和基本线索，是实现数学

请

课程目标、实施数学教学的重要资源。

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教材观

1学科本位数学教材传

•数学教材的本质是学生在现阶段需要掌握的数学课程内容，其基本属性为数学知识结构的

外

再现，主要功能是传承人类数学文明，帮助学生获得数学知识（广义）。

勿

请

•数学教材呈现的是人类数学文明的结果。学生学习