九年级化学一氧化碳教案.docVIP

《一氧化碳一氧化碳 知识目标: 能力目标:通过有关实验,培养学生的观察能力和分析问题的能力. 思想教育:结合一氧化碳的毒性,进行有关的安全教育.重点难点一氧化碳的化学性质一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平.教学方法边讲边实验.教学用品仪器:烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的单孔塞、铁架台、酒精灯、试管。 药品:氧化铜、一氧化碳气体、澄清石灰水。 〔提问〕通过上述观察，你认为CO具有或可能具有哪些物理性质？ （学生应答出：无色气体，可能比空气轻） 〔自学〕引导学生自学课本一氧化碳物理性质部分。 〔设问〕比较CO和CO2的分子组成，不难看到两者的组成元素是相同的，但它们的物理性质有明显的差异，这是为什么呢？ 〔讲解〕CO和CO2的组成元素虽然相同，但其分子组成和结构不同，CO的分子是由一个碳原子与一个氧原子构成；CO2是由一个碳原子与两个氧原子构成。分子的构成不同，物质的性质也就不同。由此可见，“物质的性质，决定于物质的组成和结构。”这是一条普遍存在的自然规律。 〔引言〕大家看下面这篇报道（煤气中毒） 二、一氧化碳的毒性及对空气的污染 〔自学〕课文有关一氧化碳的毒性及对空气的污染。 〔讲解〕CO与血液中血红蛋白结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200到300倍。因此，CO一经吸入就会造成机体急性缺氧。所以，要注意防止煤气中毒。并且，提醒大家不要吸烟。 〔讲解〕对空气有严重污染的