九年级物理大气压与人类生活2.docVIP

大气压与人类生活 1．教学目标 ◆知识与技能 ⑴确认大气压强的存在。 ⑵了解大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。 ⑶了解液体的沸点跟表面气压的关系。 ◆过程与方法 ⑷观察跟大气压有关的现象，体验大气压强的存在。 ⑸经历估测大气压强的过程，领会估测大气压的方法。 ◆情感态度与价值观 ⑸通过对大气压应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 2．教材说明 本节内容是在压强以后，压强的知识包括大气压强的存在和大气压强的应用托里拆利实验及原理到大气压强的存在引发学生的学习兴趣压确实存通过感悟大气压强的大小通过生活实例了解大气压强在生产、生活中的广泛应用关于课题的引入，，把一块硬币放在平底大盘里，倒上红墨水，刚好淹没硬币，把硬币拿出来而不沾湿手。? 然后让学生讨论，此时气氛活跃，学生得出各种结论，教师不作解释，把点燃的纸放入杯子，倒扣在盘子里，水被吸入杯子，实验效果明显，学生惊讶好奇，迅速抓住了学生的”），计算大气压强支持的水柱的高度（约10.3m）等。 对于直接测量大气压强的两种仪器——汞气压表和无液气压计只作一般性介绍，可以用实物或挂图向学生展示，不必讨论仪器的结构和原理。 大气压与人类生活 这部分内容，属于大气压的应用，也是对大气压知识的拓展，目的是使学生体会大气压对人类生活的影响，理解大气压与人类生活的密切关系，认识科学技术在人类生活中所起的作用。 在实际教学中，根