广东省2016年中考物理专题复习第2讲声现象新人教版精要.ppt

7.下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（ ） A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音? B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动? C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声? D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音 2016中考复习 物理 自我测试·对点演练 C 能力提升 8．如图所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，这表明空气 （填“可以”或“不可以”）传播声音，另一方面也表明声波 （填“具有”或“没有”）能量。同时会看到紧靠在左边音叉上的乒乓球多次被弹开，乒乓球被弹开表明左边的音叉正在 ；如果将这个实验拿到月球表面上去做，你 （填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音，乒乓球 （填“会”或“不会”）被弹开。 2016中考复习 物理 自我测试·对点演练 具有 能力提升 可以 不能 振动 不会 【返回目录】 2016中考复习 物理 欢迎进入 考点二“对点演练” 祝你测试愉快！ 1.（2015·常德）上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（　　） 　A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 2016中考复习 物理 自我测试·对点演练 基础优化 C 2.(2015·烟台)如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 2016中考复习 物理 自我测试·对点演练 C 基础优化 3.(2014·沈阳)如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ） A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 2016中考复习 物理 自我测试·对点演练 基础优化 A * 第2讲　声现象 2016中考复习 物理 考点一 声音的产生和传播 考点二 声音的特性? 考点三 现代技术与声的应用 噪声的防治? 2016中考复习 物理 1.声的产生条件：声源发生_________。 巩固基础·自我诊断 2.声音的传播 介质， 不能传声。电磁波与声波不同，既能在介质中传播，又能在真空中传播。 【说明】发声的物体一定在振动，振动停止，物体即停止发声，但声音不会马上消失。 振动 需要 【聚焦典例】 3.声音是以声波形式传播的，它的传播快慢跟 、温度有关，声在15℃的空气中传播的速度约为 m/s。同一温度下，声的传播速度一般有v固v液v气。 4.听到回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上。回声的应用：测量距离。 真空 介质 340 2016中考复习 物理 热点考向·直击中考 聚焦典例 热点考向：声音的产生和传播 例1．（2014·福州）把正在发声的音叉插入水中，会看到如下左图所示的现象，说明声音是由于物体的_______产生的。如下右图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出:_________不能传声。 振动 【解析】图甲反映了声音的产生来源于物体振 动的物理规律，借助水的飞溅来“放大”原本 不容易观察的音叉的振动，也即利用了一种常 用的科学探究思维——转换法。由此可见，图甲说明了声音是由于物体的振动产生的规律。图乙的做法显然是在改变声源所处的环境，即通过抽气使声源（闹钟）所处的环境逐渐缺少介质（即趋向真空状态），由听到的铃声越来越小的结果不难推理出声音的传播是需要介质的，即真空不能传声。 【触类旁通】 真空 1．在探究声