七年级数学三角形的内角与外角同步练习.docVIP

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  • 2016-05-09 发布于北京
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七年级数学三角形的内角与外角同步练习.doc

七年级数学三角形的内角与外角同步练习.doc

11.2 三角形的内角与外角 如图1,AB⊥BD,AC⊥CD,∠A=35°,则∠D的度数为________。 如图2,AB∥CD, ∠A=38°, ∠C=80°, 则∠M的度数为________。 如图3,在△ABC中,D是AC边延长线上的一点,∠A=36°, ∠B=62°,则∠BCD的度数为________。 如图4,一个顶角为40°的等腰三角形纸片,剪去顶角后,得到一个四边形,∠1+∠2=____________。 在△ABC中,∠A=60°,∠B-∠C=40°, 则∠B=__________,∠C=_________. 如图5比较∠1与∠2的大小,并说明理由。 如图6,试说明∠A+∠B+∠C=∠ADC 如图7,一块模版规定AF、DE的延长线相交成85°的角,因交点不在板上,不便测量,工人师傅连结AD,测得∠FAD=32°, ∠ADE=65°,这时AF,DE 的延长线相交所成的角是不是符合规定?为什么? (1)如果三角形三个内角都相等,则这个三角形是__________三角形。 (2)如果三角形的一个内角等于另外两个内角的和,则这个三角形是_________三角形。 (3)如果三角形的两个内角都小于40°,则这个三角形是_________三角形。 10三角形三内角之比为3:2:5,则三个内角的度数为________。 11.已知∠ACB=90°,AB⊥CD (1)图8中有___

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