九年级物理浮力课堂实录1.docVIP

第五节 浮力教学实录 　　【设计理念】 　　1．从生活中浮力现象走向物理，从物理走向社会。将所学知识用于生产生活中，去解决实际问题，做到学以致用。 　　2．在研究问题过程中，引导学生注重科学方法探究，提倡多种学习方式。使学生成为知识“发现者”“创立者”，充分激发学生的创造性思维。 　　3．充分发挥学生的主体地位，让学生通过自己设计、思考、讨论、实验等方式参与到教学过程中，真正成为课堂的主人。 【教材分析】 教学目标 知识与技能 1．? 2．? 3．? 4．? 过程与方法 1．经历探索浮力大小过程 2．学生从日常生活中现象入手，培养学生分析能力、概括能力、解决问题能力与动手操作能力 情感态度与价值观 1．? 2．? 教学重点 1．? 2．? 教学难点 探究浮力与排开液体重力的关系 教学方法 1．? 2．? 教具和媒体 皮球、铝块、弹簧秤、溢水杯、小筒、橡皮泥、砂石、饮料桶、水桶 【教学过程实录】 　　一、设置情景，引入新课 　　师：演示实验 　　①将一个皮球从空中自由释放。 　　②将一个皮球放在桌面上。 　　根据我们学过知识，讨论在两次实验中，皮球运动状态为什么不同？ 　　生（学生分小组讨论，解释现象，组内交流。） 　　师：（引导猜想）根据这两种现象大家猜想，将皮球按入水中，皮球将会怎样运动？为什么？（培养学生的推理能力） 　　生（讨论，大胆猜