高一物理离心现象及其应用6.docVIP

离心现象及其应用教学设计 梅梁 一、本节教材分析 教材首先离心现象发生的条件和离心运动的定义，接着从生产、生活的实际问题中说明离心运动的应用和危害，充分体现了学以致用的思想 本节课的三维目标制定如下： 知识与技能 知道什么是离心现象，明确物体做离心运动的条件。 能结合课本提出的问题具体分析，了解离心运动的应用和防止。 培养分析说理的能力，提高科学表述的能力。 过程与方法 教师通过录像和多媒体课件演示，帮助学生分析离心运动产生的原因，激发学生用学过的向心力知识寻找本质规律。 学生通过观察实验现象，亲手操作离心实验来讨论研究，从而提高分析应用能力。 情感态度与价值观 事物是一分为二的，有利也有弊，充分扬长避短，是一种科学态度，也是一种科学方法。 通过学生对几种离心机的使用和制作，把审美欣赏与操作有机结合，从而提高学生审美的感受力和鉴别力。 重点·难点·疑点及解决办法如下： 　　1﹑重点 　　 理解离心运动的条件、知道离心运动的应用和防止． 　　2﹑难点 　　 结合具体事例分析离心运动，融会贯通，举一反三． 　　3﹑疑点 　　 离心运动是否是受到了“离心力”？ 　　4﹑解决办法 由浅入深，由表及里，通过现象看本质．采用提出问题，引导学生分析和解决问题 的方法，充分调动学生独立思考的积极性． 三﹑学生特点及对应的教学方法 1﹑学生情况分析 兴趣的产生与好奇心和求知欲密切