工业现场控制系统设计综合实训学生学习手册解析.pdfVIP

南京工业职业技术学院 物联网应用技术专业综合实训 工业现场控制系统开发与设计 综合实训 学生学习手册 （2014年版） 南京工业职业技术学 能源与电气工程学 1 南京工业职业技术学院 物联网应用技术专业综合实训 综合实训项目学生学习手册 一、 项目任务名称 《工业现场控制系统开发与设计综合实训 二、 综合实训目的 本实训通过对物联网典型方案的整体搭建及其开发流程认知与实践，很好的学习和掌握物联 网技术、嵌入式技术、传感器技术、网络技术、单片机技术以及自动控制理论等基本知识和应用 技能，熟悉无线传感网的基本架构，基本能构建基于智能工业、智能农业、智能家居、智能能源 等无线传感网方案，并对整个网络的组网过程进行安装调试，实现无线传感网远程访问与控制功 能。为以后从事物联网应用技术服务工作奠定基础。在此过程中充分发挥学生的主动性、创造性， 经进一步培养他们在整个工作过程中的团队协作能力和勤业爱岗意识 。 三、对学生学习的要求 每个学生应通过本次综合实训课程的学习，培养自己系统、完整地完成基于zigbee无线节点 网络构建能力。通过在信息收集处理、方案比较决策、制定行动计划、实施计划任务和自我检查 评价过程中的团队协作配合，提高学生今后在职场中应有的团队协作能力。每个学生通过本次综 合实训的训练，应要掌握工业现场控制实际项目应具备的核心知识及关键技能。具体要求如下： 1．充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。 2．充分了解并发挥自己的自主学习能力，针对拟完成项目的设计功能和工艺要求，查阅资料， 了解相关系统及其技术背景，主动参与团队各阶段的讨论，积极表达自己的观点和见解。 3．在学习过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性和创造性 来解决技术上与工作中的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。 4．认真填写与撰写从资讯、计划、实施到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作 记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。 四、对学生工作的要求 1．团队工作遵循规范 1）实训以不超过5人一小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务的分配均由组 长组织进行，组员必须服从小组安排。 2）关心整个小组整体工作的进展，及时配合组内其它成员的工作，做到全组工作协作有序。 3）注意工作过程的意见交流。 2 南京工业职业技术学院 物联网应用技术专业综合实训 2．现场5S管理要求 （1）安排每个学生小组轮值并担任安全员，负责每天实训室的维修工具检查和工作场所中的 安全问题以及最后总电源的关闭。 （2）每天学生离开工作场所前必须打扫其周围环境，地面、桌面、抽屉里都要清理并保持整 洁。工作时间不得吃东西，喝水也必须到指定区域。 （3）设考勤员每天负责考勤，并计时报告考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟到3次实训 成绩最高只能给及格，旷课1次，实训无成绩。 （4）按照企业工作现场要求规范学生的言行行为，注重安全、节能、环保和环境整洁，工具、 附件、仪器设备摆放规范。 五、学生成绩评定标 1．过程考核：项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现及作业文件和记录的 完成情况，综合考虑每一阶段学生参与工作的态度、分析解决问题、独立思考及与人沟通的能力， 以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。 2．结果考核：根据学生提交的作业文件、制作产品，按师傅符合企业产品作业管理规范、产 品（作品）性能测试结果、产品完成的工艺质量高低、项目答辩思路清晰度、语言表达的准确度 等给出结果考核成绩。 3．综合成绩