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河南工程学院《服装舒适性与功能》考查课 课程作业 作业题目 服装舒适性主观评价研究 学生姓名： 邵艳丽 学 院： 服装学院 专业班级： 服工1321 专业课程： 服装舒适性与功能 任课教师： 李亚娟 2014年11月21日 服装舒适性主观评价研究 服装的穿着感觉主要是指热感觉，人体在着装上的热感觉受服装、环境和人体自身等多种因素的综合影响，是服装舒适性的重要反映，同穿着者的舒适程度和健康密切相关，如果穿着不舒适，会影响劳动效率和工作质量，同时，也会加重身体的疲劳，损失更多的热量。近年来，随着生活质量的不断提高，人们对服装的舒适性要求也越来越高，在服装设计上正确测定人体感觉越来越受到研究者的重视。因此，为评估主观测试方法在服装舒适性上的应用提供了理论基础。 1 实验 1.1实验材料 实验中，实验面料选择纯棉、纯涤纶、涤棉混纺3种织物，织物组织为平纹。试样规格参数如表1所示。 表1 织物的及基本结构参数 将实验面料做成款式及规格相同的上装，测试前，每件服装均经过3次洗涤，以保证服装尺寸的稳定性。 1.2受试者 本实验选用15名身高（160±5）50±2）19～211.3实验步骤 首先在室温29℃，相对湿度75﹪的环境中，受试者穿上实验服，蒙住双眼。实验开始时，受试者先在固定的脚踏车上运动10min，骑车速度控制在60r/min，使受试者在大运动条件下大量出汗，然后进入人工气候室内。气候室温湿度采用温度 先升高然后逐步降低， 湿度随着温度的升高而升高，然后随着温度的降低也有所下调。 1.4实验问卷设计 在设计舒适性问卷时，对所研究对象的性能采用语意差别进行描述，将受试者的感觉强度赋予数值，采用经验赋值的方法。本工作采用五阶标尺，舒适评分值分别为1，2，3，4，51代表完全不舒适，5代表非常舒适。主观问卷选取7种主观感觉进行评价。随时间变化的环境条件及主观穿着舒适性感觉心理量值如表2和表3所示。 实验过程中，在表3的 “—”处如实填写舒适评分值。 表2随着时间变化的环境条件 表3主观穿着舒适性感觉心理量值 整个着装实验过程共需90min，受试者经历4个环境状态：即低温高湿，高温低湿，高温高 湿，低温高湿，在风速始终保持在0.1m/s的自然风速条件下，当环境温度为28℃时，此时，平均皮肤温度超过了出汗的临界值，人体开始出汗。在环境温度为29℃条件下进行自行车运动，此时，人体大量出汗，以便测试服装随着汗液的蒸发而对人体产生舒适感的影响。环境温度为35℃为舒适上限，由于相对湿度较大，散热受到阻碍，汗液不能蒸发，所以采用相对湿度为30%比较合适，以便能区别各种材料在高温低湿条件下的差异。相对湿度从30%一直上升到70%，大幅度的变化，温度也从35℃下降到20℃进行低温高湿实验，此时，两者的改变对人体的舒适感有影响，因为服装中的纤维有吸湿、放湿过程，且纤维中水的质量分数取决于环境空气中相对湿度和温度。当相对湿度显著增加，温度显著下降，空气中的水汽将在服装上冷凝，对汗液在服装上的吸收及蒸发带来影响，而放湿过程使人体皮肤温度下降，舒适感也发生改变。 2 结果和讨论 根据表2所示的环境条件改变情况和表3所示的舒适感觉赋值方法，受试者对“潮湿感”的赋值如图1 所示。 图1受试者对“潮湿感”赋值统计图 从图1 可以看出，环境温湿度的改变对服装的穿着舒适性有着明显的影响。随着环境温度的不断升高和相对湿度的增加，服装的赋值呈下降趋势，即舒适性程度降低。在高温高湿阶段，服装的舒适性赋值最低，即其穿着舒适性最差。服装的不舒服感觉主要是因为服装微小气候内的汗汽积聚而不能顺利通过服装排到外界环境中所致。 从图1还可以看出，织物成分不同，其主观舒适感觉也有所差异。例如对“潮湿感”的描述，上述3种织物由舒适到不舒适依次排列顺序为：A(100%棉)，B（涤/棉65/35），C(100%涤)。在测试过程中，纯棉织物被认为是穿着感觉最舒服，其次是涤棉混纺织物，而纯涤纶织物则被认，为穿着感觉较差。 对整个实验阶段的舒适性数据进行方差分析，利用该分析中主要舒适性指标的主观评价值对3种不同材料的服装进行优先顺序排列，结果如表4和图2所示。 表4不同材料服装主观测试舒适性评分值 图2服装舒适性评分统计图 从表4及图2可以看出，在所有指标中，纯棉面料服装的良好性显著，而且其中一些指标的优势较大。在潮湿和不吸汗指标中，涤棉混纺服装和纯涤纶服装评定的等级差异不明显，而纯棉服装评定的等级有所下降，这种指标排列位置发生变化的原因在于涤纶织物的固有属性。涤棉混纺织物只部分含棉，纯涤纶织物不含棉，因此缩水性较小，从而导致涤棉混纺织物和纯涤纶