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第三节 思想政治教育本质新探 在当前社会主义核心价值体系下，社会核心价值体系对多样化价值观整合的高屋建瓴的意义格外彰显，价值追求、文化认同和社会共识都成为和谐社会建设的关键要务，价值在整个社会的团结与稳定上起到重要的支撑作用，在此意义上，思想政治教育实质上成为了实现价值观念接受和认同的一个手段、一个渠道、一个工具、一个载体、一个过程，格外的凸显了价值，可以说社会主义核心价值体系增加和强化了思想政治教育的价值化意味，使得思想政治教育本质中的价值化因素得到褒扬，可是，在多维透视学界的现有研究和多元探索本质的认知理路之后，不难发现，第一，不是重点强调思想政治教育本质的价值化层面，而是思想政治教育的本质就是价值化；第二，不是社会主义核心价值体系造就了思想政治教育的价值化本质，而是凸显。历史和经验自然而然的赋予了思想政治教育的价值化本质，理论与实践进一步验证了思想政治教育的价值化本质，是价值化本质创生了思想政治教育和社会主义核心价值体系的相融相合、和谐并进。 一、思想政治教育价值化本质的提出 我们认为：思想政治教育是一定的阶级、社会、组织、群体与其成员，通过多种方式开展思想、情感的交流互动，将自己的价值观念和价值体系转化为社会成员的价值标准、内化为社会成员的价值认同、外化为社会成员的价值行为的价值化实践活动。 （一）价值化本质的前提问题 关于价值，作为一个哲学概念，是从西方传入的，在中国，