高三一轮复习统计案例教案介绍.doc

富县高级中学集体备课教案 年级：高二 科目：数学 授课人： 课 题 §1 回归分析 第 课时 三维目标 1.通过实例引入线性回归模型，感受产生随机误差的原因； 2.通过对回归模型的合理性等问题的研究，渗透线性回归分析的思想和方法； 3.能求出简单实际问题的线性回归方程。 重 点 线性回归模型的建立和线性回归系数的最佳估计值的探求方法 中心发言人 难 点 线性回归模型的建立和线性回归系数的最佳估计值的探求方法 教 具 课 型 常规课 课时安排 ---课时 教 法 学 法 个人主页 教 学 过 程 （一）、问题情境 1、情境：对一作直线运动的质点的运动过程观测了次，得到如下表所示的数据，试估计当x=９时的位置y的值． 时刻/s 1 2 3 4 5 6 7 8 位置观测值/cm 5.54 7.52 10.02 11.73 15.69 16.12 16.98 21.06 先作散点图，从散点图中可以看出，样本点呈直线趋势，时间与位置观测值y之间有着较好的线性关系．因此可以用线性回归方程来刻画它们之间的关系．根据线性回归的系数公式， 可以得到线性回归方为，所以当时，由线性回归方程可以估计其位置值为 2、问题：在时刻时，质点的运动位置一定是吗？ （二）、学生活动 思考，讨论：这些点并不都在同一