互换性与测量技术基础课程标准介绍.doc

沙市职业大学 《互换性与测量技术基础》课程标准 一、课程名称：互换性与测量技术基础 二、课程代码 三、适用专业：模具设计与制造专业 四、课程性质：职业基础课 五、计划学时：46总学时.其中40（纯理论）、6（纯实践）、 六、教学条件：课件、模型；多媒体教室；测量实验室 七、课程定位： 本课程所属的模具设计与制造专业主要是面向制造业、仪表、机械加工等企业，从事生产过程中完成机器、仪表等设备的加工、安装、调试、和维护工作。 本课程是机械设计与制造专业的一门职业基础课，它的任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互配合的基础知识和几何参数检测的基本技术，是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力。 本课程的学习情境是依据工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计。课程专业基础。责任意识乐培养学生勇于创新的工作作风培养学生的质量意识培养学生 学习情境 学习 参考学时 知识目标 能力目标 1 2 学习情境1: 1.1互换性 1初步了解完全互换和不完全互换的概念。 初步具备了解互换性、公差与检测、标准和标准化及优先数和优先数系这些概念的能力 2 1.2公差与检测 1初步了解公差与检测的概念 1.3标准化 1了解标准和标准化的概念及其意义 2掌握优先数和优先数系标准 学习情境: 测量技术基础 2.1测量概述 掌握有关测量的概念 1具备组合量块的能力 2具备分辩测量误差基本类型的能力 3具备常用仪器的测量能力 4具备测量结果的处理能力 2 2.2长度和角度计量单位与量值传递 2.3计量器具与测量方法 1了解尺寸的传递系统 2掌握量块的特性及量块的组合方法 1掌握各种测量分类法的特点 2掌握计量器具的分类及其技术性能指标 2.4测量误差 1掌握测量误差的含义及其表示法 2掌握测量误差的基本类型及其处理原则 2.5直接测量的数据处理 1. 掌握随机误差的概念及测量结果的表示法 2掌握测量误差的合成 3 学习情境 学习情境 1掌握孔和轴的概念 2掌握尺寸、公差、偏差及配合的概念 3掌握尺寸、公差、偏差之间的关系并能正确应用公式计算 4掌握公差带（尺寸公差带）的概念，熟悉掌握公差带的画法 1具备理解尺寸、公差、偏差及配合等概念的能力 2具备绘制公差带的能力 2 4 3.2尺寸的公差与配合 1掌握标准公差和基本偏差两大系列的构成，会查表 2了解一般、常用和优先配合的公差带及未注尺寸公差的概念 3掌握公差与配合在图样上的标注 1具备查标准公差和基本偏差表的能力 2具备对零件图和装配图标注的能力 2 5 3.3尺寸公差与配合的选用 1掌握机孔制和机轴制的适应范围 2正确选择公差与配合 初步具备设计尺寸精度的能力 2 6 3.4尺寸的检测 1了解检测的概念 2掌握上下验收极限的计算方法并正确选择测量器具 具备正确选择测量器具的能力 2 7 4.1基本概念 1掌握形位公差的要素、名称和含义 2 掌握形位公差的种类及其标注方法 具备标注形位公差的能力 2 8 4.2形位公差与误差 1了解形位公差和误差的概念 2掌握用“最小包容区”评定形位误差的方法 3会正确标注或解释标注 1初步具备用“最小包容区”评定形位误差的能力 2具备解释形位公差标注的能力 2 9 4.3形位公差和误差 2 10 4.4形位公差与尺寸公差的关系 1理解有关术语及定义 2掌握独立原则和相关原则的本质区别 3会分析被测要素的尺寸和形位公差的相关情况 1具备分析尺寸和形位公差相关的能力 2初步具备形位公差选择的能力 2 4.5形位公差的选择 1掌握形位公差的选择 2掌握形位公差的检测原则 11 学习情境 5.2表面粗糙度的评定 5.3表面粗糙度的选用与标注 12 学习情境圆锥和角度公差及检测 具备了解圆锥结合的种类、特点及圆锥配合的类型、圆锥配合的选用的能力 2 6.2圆锥公差及其应用 13 学习情境尺寸链 具备尺寸链的确立与分析的能力 2 7.2尺寸链的确立与分析 14 7.3用完全互换法解尺寸链 15 7.4用大数互换法解尺寸链 7.5用其它方法解装配尺寸链 16 学习情境光滑量规光滑量规 具备对工作量规极限尺寸计算的能力 2 8.2量规设计原则 8.3工作量规设计 17 学习情境 9.2矩形花键的公差与检测