分类计数，认识象形统计图（汪爱荣）ppt课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 湖北省麻城市第一实验小学 汪爱荣 整理前的书架 整理后的书架 创设情境，复习分类整理的意义 问题：如果要看《一千零一夜》，你更愿意从哪个书架上找？ 为什么呢？ 绿色圃中小学教育网 分类计数，认识象形统计图 （一）借助情境，进行分类 绿色圃中小学教育网 （二）选定标准，分类计数 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 （三）动手操作，表示结果 二、分类计数，认识象形统计图 问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 绿色圃中小学教育网 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 我是这样表示的。 二、分类计数，认识象形统计图 （三）动手操作，表示结果 绿色圃中小学教育网 （四）认识象形统计图，读图回答问题 介绍：像这样画出的图，可以称为统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的呢？ 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 （五）研讨其他标准 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 （三）动手操作，分类表示 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 二、分类计数，认识象形统计图 绿色圃中小学教育网 （四）认识象形统计