本科毕业论文定稿定稿资料.docVIP

分类号 论文编号 本 科 生 毕 业 论 文 题目： 现行初中生物教材使用现状及比 较研究 姓 名： 王 超 院 系： 生物与化学学院 年级专业： 2010级生物科学 指导教师： 詹孝慈（） 2014年 5月 诚信承诺书 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。 作者签名： 日 期： 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解兴义民族师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权兴义民族师范学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文和汇编本学位论文。 (保密论文在解密后应遵守此规定) 作者签名： 导师签名： 日 期： 目 录 摘要 I Abstract II 第一章 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.2 选题缘由 1 第二章 研究对象和研究方法 1 2.1 研究对象 1 2.2 研究方法 2 2.3 研究的目的和意义 2 第三章 现行初中生物教材使用现状 3 3.1 国内初中生物教材使用现状 3 3.2 国外初中生物教材使用现状 3 第四章 四种版本生物教材比较分析 4 4.1 四种版本生物教材的编写体例比较 4 4.2 四种版本生物教材探究活动的比较 5 4.3 四种版本图像系统的类型及数量比较 5 4.4 四种版本的课后习题设计比较 6 4.5 四种版本课外阅读资料展现形式比较 7 4.6 四种版本栏目设计的比较 7 第五章 结论 9 参考文献 10 致谢 11  摘要 2000年7月,我国进行了第八次课程改革,教材改革是课程改革的关键。而新的教材取代以往的教学大纲,随着课程改革的深入,我国的基础教育已初步改变了过去教材单一化的倾向,呈现出多版本并存的现状。多版本教材是否能够顺利进行,教材改革是否能够落实,教师应该如何把握新课程教材,成为课程改革面临的重要问题。本研究对现行不同版本的四种初中生物学新教材作了比较和分析,为教师把握新课程标准,分析和掌握教材的特点,落实新课程教学的基本理念,提供了应用基础,并为广大教育工作者选择适合本地区的生物教材,提高教材的使用效率提供了一定的参考和建议。针对不同地区教学发展水平的差异,教材的使用也逐渐趋向多元化，对于现行不同版本的初中生物教材进行对比研究,以便教师和学生能够更好的选择和使用不同版本的生物教材,提高教材的使用效率。[9] 关键词： 生物学教材 使用现状 比较研究 Abstract In 2000 July, China conducted the eighth curriculum reform, teaching reform is the key to the curriculum reform. And the new teaching material to replace the previous teaching outline, with the deepening of the curriculum reform, basic education in our country has been changed in the past a single material tendency, showing the status of multi version coexistence. If multiple versions of textbooks can be carried out smoothly, material whether the reform can be implemented, how the teachers should grasp the new curriculum materials, become the important problems in curriculum reform. The new teaching m