解排列组合应用题的十三种策略及常现背景课程.docVIP

解排列组合应用题的十二种策略导与练 排列组合应用题的解题方法既有一般的规律，又有很多特别的技巧，它要求我们要认真地审题，对题目中的信息进行科学地加工处理。下面通过一些例题来说明几种常见的解法。 一、运用两个基本原理 加法原理和乘法原理是解排列组合应用题的最基本的出发点，可以说对每道应用题我们 都要考虑在计数的时候进行分类或分步处理。 例1 （2003年全国高考题）如右图，一个地区分为5个行政区域，现给地图着色，要求相邻区域不得使用同一颜色，现有4种颜色可供选择，则不同着色方法共有 种。（以数字作答）。 分析：本题只要用两个基本原理即可解决。 解：根据题意，可分类求解：第一类，用三种颜色着色，由乘法原理C14C41 C12=24种方法；第二类，用四种颜色着色，由乘法原理有2C14C41 C12 C11=48种方法。 从而再由加法原理，得24+48=72种方法。故应填72。 二、特殊元素（位置）优先 例2 从a,b,c,d,e这5个元素中，取出4个放在四个不同的格子中，且元素b不能放在第二个格子中，问共有多少种不同的放法？ 解法一（元素分析法，b为特殊元素）先排b，但考虑到取出的4个元素可以有b,也可以没b,所以分两类：第一类，取出的4个元素中有b,则排b有A种方法；再从a,c,d,e中取出3个排另外三个格子有A种所以此类共有A种。第二类，取出的4个元素中没有b，则!有A种方法，所以共有A+ A=96种放法. 解法二（位置分析法，第二格为特殊位置）先排第二格，有A种（从a,c,d,e中取一个）再排另三格有A种，所以共有A.A种放法。 解法三：（间接法） 三、捆绑法 例3．计划在一画廊展出10幅不同的画，其中1幅水彩画，4幅油画，5幅国画，排成一行陈列，要求同一品种的画必须排一起，并且水彩画不放在两端，那么不同的陈列方式有（ ） A B C D 解：油画整体、国画整体、水彩画个“元素” 先排，考虑到水彩画不能排两端，所以有种方法，又幅油画的不同陈列方式有种，幅国画陈列方式 有种，因而，画展的不同陈列方式 有种，故选D. 四、插空法 例4、道路边上有编号为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的10盏路灯，现要关掉其中的3盏，但不能关掉相邻的2盏或3盏，也不能关两端的路灯，则满足要求的关灯方法有几种？ 解：由于问题中有7盏亮3盏暗，又两端不能暗，问题等价于：在7盏开着的路灯的6个间隔中，选出3个间隔各插入3只关掉的路灯，所以关灯的方法共有种。 练： （1）三个学校分别有1名，2名，3名学生获奖，这6人排成一排合影，同校任两名学生不能相邻，那么不同的排法有多少种。（120种） 五、排除法 例5、从正方体的6个面中选取3个面，其中有2个面不相邻的选法共有（ ） A．8种 B．12种 C．16种 D．20种 解：由六个面任取三个共有C36=20种，排除掉3个面都相邻的种数，即8个角上3个平面相邻的特殊情形共8种，故符合条件的共有C36-8=12种。故选B。 六、对称比例法 有些排列组合应用题，可以根据每个元素出现的机会占整个问题的比例，直接求得问题的解。 例6 由数字1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中小于 5000的偶数共有（ ） A．60个 B．48个 C．36个 D．24个 解：全排列为A55，由题意知满足条件的五位数的个位上出现2，或4的可能性为 ，在余下的四个数中，万位上出现满足条件的数字的可能性为，故满足条件的五位数 共有： × ×A55=36。故选C。 例7 用1，2，3，4，5五个数字组成无重复数字的三位数，其中偶数共有（ ） A．24个 B．30个 C．40个 D．60个 解：五个数字选三个组成的三位数共有A35个，其中2，4为个位数的占，所以满足条件的偶数共有A35=24。故选A。 七、多元分类法 对于元素多、选取情况多的可按要求进行分类讨论，最后总计。 例8 有甲、乙、丙三项任务，甲需2人承担，乙、丙各需1人承担，从10人中选派4人承担这三项任务，不同的选法共有（ ） 1260种 B．2025种 C．2520种 D．5040种 解：先从10人中选出2人承担甲项任务，有C210种选法，再从余下的8人中选1人承 担乙项任务，有8种，最后从7人中选1人承担丙项任务，有7种，所以根据乘法原理知共有C210×8×7=2520种。故选C。 例9一块并排10垄的田地中，选择2垄分别种植A、B两