分析如图所示的逻辑电路课程.docVIP

分析如图所示的逻辑电路,做出真值表,说明其逻辑功能 :判奇(1的个数为奇数输出为1) 分析如图所示的逻辑电路,做出真值表,说明其逻辑功能 图题9 图题10 ?? 写出图中所示组合电路输出函数 F 的表达式,列出真值表,分析逻辑功能 化简如图所示电路,并分析其功能 分析图3-4所示电路的逻辑功能? 解:该电路有四个输出函数,根据电路图可以得到:;; 由逻辑表达式可以看出:?是一位半加器的输出,?是一位全加器的输出?所以,图3-4所示电路是两个两位二进制数与作加法的运算电路? 6?组合电路如图3-5所示,试写出函数表达式和分析逻辑功能? 解:A?B?是原始变量,最后的输出函数 F和C的函数表达式为: 可以看出,该电路的逻辑功能是一位全加器? 7?分析下图3.48所示逻辑电路图,并求出简化逻辑电路? 解:如上图所示,在各个门的输出端标上输出函数符号?则 =A(B⊙C)+C(A⊙B) 真值表和简化逻辑电路图如下,逻辑功能为:依照输入变量ABC的顺序,若A或C为1,其余两个信号相同,则电路输出为1,否则输出为0? 8? 分析图1逻辑图的逻辑功能,要求如下: 1).写出逻辑表达式2).列真值表3).说明其逻辑功能 图1 表1 Y (2)列出逻辑函数的真值表?将输入A?B?C取值的各种组合代入逻辑表达式中,求出输出Y的值?由此可列出表1所示的真值表? (3)逻辑功能分析?由表1可看出:在输入A?B?C三变量中,有奇数个1时,输出Y为1,否则Y为0,因此,图1所示电路为三位判奇电路,又称为奇校验电路? 9?分析图2逻辑电路的逻辑功能,要求如下:1).写出逻辑表达式2).列真值表3).说明其逻辑功能图2解:A?B,输出变量Y?根据逻辑图的五个或非门2)?分析真值表可以得到逻辑功能? (1)逻辑表达式及化简: (2) 真值表 表2 A B Y 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 (3)功能分析:“相同得1,相异得0”?所以是同或门? 10?分析题图14-1所示同步时序电路,作出状态图和状态表,并说明该电路的逻辑功能? 解:该时序电路为同步时序电路,在时钟脉冲CP的作用下,根据输入x可得到输出Z2?Z1? (1)写出各触发器的驱动方程(激励函数) (2)由JK触发器的状态方程和上面的驱动方程可得到各触发器的状态方程为: 根据状态方程可知,该时序电路的触发器状态恒为00?所以该题应该有点问题?请注意? Acknowledgments The authors would like to thank Johns Hopkins University for the TC-1 cells. This work was supported by a National Health Research Institutes intramural grant (IV-103-PP-22) and grants from the National Science Council, which were awarded to Y.C. Song (NSC 99-2321-B-400-004-MY3) and S.J. Liu (NSC 103-2321-B-400-008). Author Contributions Y.C.S. and S.J.L. designed the studies. Y.C.S. performed the research and analyzed the data. Y.C.S. and S.J.L. wrote the manuscript. Additional Information C57BL/6 mice were immunized subcutaneously (s.c.) once with 1 μ g of peptide mixed with or without 10 μ g of CpG adjuvant. After one week, splenocytes were harvested, and the response of IFN-γ -secreting cells was determined by ELISPOT after 48 h of peptide stimulation. Briefly, 2 × 105 splenocytes were incubated with 1 μ g/ml irrelevant peptide or RAH peptide in an