小海中心小学2011年度春学期教育科研计划.docVIP

小海中心小学2011年度春学期教育科研计划 一、指导思想： 2011年在校长室的领导下，坚持教研工作“为学校教学服务，为教师成长服务，为自身发展服务”的方针。以“务实、高效、创新”为指导思想，以课程改革为重点，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以促进教师专业成长为支撑，以教学精细化管理为保证，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，全面提高教师的综合教育能力，进一步推进学校教育全面、和谐、优质发展。 二、工作要点： （一）狠抓教学工作规范，全程落实精细管理 1、“教学六认真”和“四精四必” 本学期将进一步落实“教学六认真”和“四精四必”，认真实施“四精四必”教学工作要求。严格规范办学行为，建立健全减轻学生课业负担的长效机制，加大减负工作督查力度，全面落实“减负六严格”要求。学校建立定期检查与随机抽查相结合的检查制度，使“教学六认真”成为每一位教师的自觉行为。 ? 2、 严格执行《省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，明确责任，严格学校内部管理，健全各项规章制度，认真落实“六个严格”的要求，规范办学，学校做到“减负”不减质，教师做到“减负”不减责。 严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整教育部或省定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。 严格控制学生作业量。一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。 严格控制补课。不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 严格规范考试管理。每学期只能进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试；与学生见面的成绩要用等级制。不得以任何形式公布学生成绩，不得以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。 严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间不得超过小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。 聚焦“有效课堂” ??? 认真贯彻落实《义务教育法》和《义务教育条例》，深入实施课堂教学“四精四必”推进活动，提高教学质量。 、认真落实“四精”，规范课堂教学常规。课堂教学要做到“四精”：“精选”指依据课程标准，针对学生实际，精选讲课内容，精选习题，精选问题，精选教学方法、教学手段和教学流程；“精讲”即坚持启发性、发展性和创造性原则，引导学生自主学习，启发学生思维，促进知识迁移和能力习得，“精讲”的语言要求准确、精炼、生动形象，富有启发性、幽默感和吸引力；“精练”指在“精选”“精讲”的基础上，保证学生“练”的时间，提高“练”的质量，增强“练”的效果，做到“练”有目的，“练”有价值，“练”有成效，课上多练，人人动脑、动手、动口；课后少练，为学生自主学习，活动锻炼腾出时间（建议各备课组建立习题库，做到每课有巩固练习与提升练习的设计）；“精批”即认真批，及时批。提倡面批、当堂批，建立学生错题集、档案集，督促学生订正，做好二次批改，三次批改。要营造积极互动，平等对话的课堂文化。积极为学生创造表现自我的机会，并想方设法帮助各类学生获得不同程度的成功。 、学生作业做到“四必”,力求灵活高效。“四必“即有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。布置作业要认真分析学情，落实“分层、定量、限时”的规定，精选举一反三的练习题，针对不同层次的学生布置难度不同数量不等的作业。严格把握作业时间，以减轻学生过重的课业负担。严格规范作业批改，做到作业批改准确无误，重点问题面批面改，尽量做到当天作业当天反馈。建立定期检查与随机抽查相结合的作业检查制度，促进教师利用作业来改进学生的学习过程。 、完善备课管理制度。备课做到“二个关注”：⑴关注教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，理解和掌握教材中所规定的教学内容。⑵关注学生。了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，精心设计教学过程，增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到发展。年青教师备课要注重规范性、有效性，要写出详实的书面教案，全体教师要做到至少提前一周备好课。要强化备课检查制度，备课检查要与教学调研相结合，重点在于教案与课堂教学的结合程度。 、认真做好培优辅差。课后辅导要体现针对性和全面性，教师要制订培优辅差计划。“培优”以培养学生的自学习惯和学习