11.2功率分析报告.ppt

练 习 一辆汽车和货车的总重为 4.5×104N，当汽车在水平公路 上匀速前进时受到的阻力是车 重的0.2倍，若汽车的功率为7.2 ×104W，则汽车在5S内通过的 距离为多少米？ 五 环 链 接 多 轮 互 动 安达市第二中学 第十一章 功和机械能 安达二中 刘丽霞 想想议议 如图11.2-1，一个小孩和一条小狗 一起爬相同的楼梯，做功相同吗？ 做功的快慢相同吗？ 第2节 功 率 * 学习目标 一、知识与技能 　　 1.结合实例理解功率的意义， 建立功率概念，得出计算公式 。 　　 2.了解功率在实际中的应用， 能进行简单计算。 * 学习目标 二、过程与方法 　　1.通过建立功率概念的过程， 学习比较的方法。 　　2.通过实践活动，渗透STS的观念。 　　 * 学习目标 三、情感、态度与价值观 　　1.通过教学活动，激发学生的 学习兴趣和求知欲望。 　　2.通过学习活动，使学生乐于 探索日常生活现象中的物理学 道理。 　　 * 学习目标 教学重点：建立功率的概念， 渗透建立概念的方法。 　　 教学难点：理解功率的概念。 甲、乙同学分别将一百二十块砖搬到二楼 活动探究 （甲） （乙） 活动探究 甲用30分钟搬完 （甲） （乙） 活动探究 乙用60分钟搬完 （甲） （乙） 每块砖的质量为m，楼高为h，甲、乙 两同学需要做多少功？ （乙） （乙） （乙） （甲） （甲） （甲） 甲、乙同学谁做功快？为什么？ （1）甲比乙做功快； （2）因为做功相同，甲做功时间30分钟，乙做功时间60分钟 判断：做功快的物体一定要做功多吗？ 功率是表示做功的快慢的物理量 功 率 1、定义：功与做功所用时间之比叫做功率。 2、功率的表达式： 功 时间 P = W t 3、功的单位：瓦特 (W) 1瓦特=1焦耳/秒 1kw = 103w 1Mw = 103kw 功率 = 巩固练 习 某机械功率70W表示什么意思？ 功率70W的意思是机械在1S内做了70J的功。 功率70W和450W哪个大？做 功哪个快？为什么？ 450W比70W功率大，做功快， 450W=450J/S 70W=70J/S 思考：（1）一名运动员沿水平跑道10s做了8000J的功，该运动员的平均功率是______W。 （2）上海桑塔纳小轿车匀速行驶了5min,汽车发动机做了_________J的功。 例题 大石头质量为6t，起重机在15S内 将大石头沿竖直方向匀速提升1m， 起重机 提升大石头的功率是多少？ 1.甲乙二人同时开始登山，甲先 到达山顶。你能判断哪个人的 功率大吗？为什么？ 课堂检测 2.某建筑工地上一台升降机的厢体 连同货物的质量为1.2t,在10s内从 楼的2层上升到5层。如果每层楼 高3m，升降机电动机的功率至少 多大？ 课堂检测 3.功率是25kw的拖拉机，它4h做 的功如果由功率是0.4 kw的耕牛 去完成，需要多长时间？ 课堂检测 4.一辆重型卡车匀速行驶时发动机 的功率为202kw,速度为80km/h . 汽车行驶2h，发动机做的功是多 少？卡车的牵引力是多少？ 课堂检测 S=W/F W=pt F=f=0.2G S=vt V=P/F F=f=0.2G  计算 一台电动机用2min将一个高空缆 车 运送到 山顶，完成1.2×106J的 功，他做功的功率是多少？一个质量 大约为 60kg的人，从山脚爬到山顶 大约需要 20min，这个人做功的功 率大约是多少？（山脚到山顶的海拔 高度差为200m.） 解：P1 = 1.2×106J 12 ×60S W1 t1 = =1 ×104w P2 = W2 t2 = 60kg×9.8N/kg ×200m 2 ×60S = 98w 五 环 链 接 多 轮 互 动 安达市第二中学