第一课爱在屋檐下第一框我知我家要点解析.pptVIP

 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活 组织。 1、家庭是什么？ 2、家庭关系确立的情形有哪些？ （1）结婚 （2）生育 （3）收养 （4）再婚 请大家比较、分析两个家庭的差异？ 爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假游旅。 小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 二、与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。 1.1我知我家 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风 1．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由__结合成的亲属生活组织（?? ） ①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　 ④同学关系　⑤师生关系 A．①②③? ???????B．②③④??? ?? ?C．③④⑤?? ??????D．①③⑤ 2．王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭，开始新的生活。王某与小梅家庭关系的确立属于。 （????? ） A. 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D．随父再婚而组建的家庭 3.小明的父母是环卫工人，他怕同学知道后瞧不起他，对此，你应该告诉他。（ ） A，要严格保守父母职业的秘密 B，最好让父母换成体面的工作 C，家长普通而伟大，理应受到尊重 D，重新选择家庭，免得别人瞧不起 4、材料分析 中学生小红父母是下岗工人，文化程度不高，靠买菜和给别人打工给别人上学，维持生活。小红为此觉得在朋同学面前抬不起头。他强烈希望自己有一个高素质和富裕的家庭。 假如你是小红的朋友，你怎么帮助小红？ 1、讲述道理告诉小红：小红要换父母的想法是不现实的，也是不对的。生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。我们与父母的情感是天然形成的最自然的一种亲情。 2、帮助小红回忆父母的关爱和教育，体会在平凡琐碎的生活中，父母浓浓的关爱。并且让他认识到天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。要通过自己的奋斗改变家庭的现状。 * 第一课 爱在屋檐下 故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 关于家的故事 体会：说明家不仅仅是一个场所，一个吃饭的地方，更是亲人、亲情的一个代名词，是与感情关系密切的一个词语。 家里有亲人，家中有亲情 家的特点： 活动一 讨论： 怎样才能建立一个家庭？ 依照法定条件和法定程序 结婚组成的家庭 因生育导致的血缘关系组成的家庭 因地震而失去父母的孤儿 因收养关系而组成的家庭 随父（母）再婚组建新的家庭 3、家庭结构有哪些形式？ 家庭的结构类型 核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人 主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人 单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起生活 联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成 思考：4.家庭的功能 ①、物质生产功能 ②、人口生产功能 ③、消费功能 ④、抚育赡养功能 ⑤、教育功能 ⑥、休息娱乐功能 刘星一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜…… 从上面的谈话中，你能说出一些家庭的功能吗？ （消费功能） （消费功能） （休息娱乐功能） （人口生产功能） （抚育赡养功能） 二、与父母的关系不可选择 阅读教材第6页的“相关链接”，思考： ○子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚