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- 2016-05-10 发布于江苏
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一?什么是教育案例分析
教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的,把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理,形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事?一个事例或一个事件),通过学习者独立分析或相互讨论,来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法???
(案例分析并不注重“唯一”的标准答案,而更注重学习者的思考与分析过程)二?教师招考为何考查教学案例分析
教育教学案例分析是教师教育理论学习的重要内容,是自身成长与发展的重要途径?它与教育理论学习关系非常密切:过分偏重教育原理(原则?观念),难免空泛;过分依赖教学经验(技能技巧),易致盲目?以案例为基础的探讨恰好可以弥补这两者的缺失?案例研究分析的是真实教学情境下,面对不确定的?复杂多变的教学情境,教师所作的决策判断或两难困惑,从而促进教师实践的反思和默会的智慧
教育理论是教学案例分析的基础,教学案例分析是教育理论学习的重要补充以及具体运用?一个典型的案例可以生动形象的诠释一个教育观念,或者解读一个问题解决的策略,有时也能反映人类认识实践中的真理?从众多的案例中,可以寻找到理论假设的支持性或反驳性论据,并避免从理论到理论的研究过程中的偏差?案例研究是科学决策支持系统的重要组成部分?对学校教育改革发展进程中遇到的各种新情况?新问题?新矛盾进行系统的案例研究,可以对现行的理论?政策和措施提供反馈,也可以从学校富有创造性的实践
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